ชื่อหลักสูตร : หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา (5 ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2554

ชื่อปริญญา : การศึกษาบัณฑิต (การสอนสังคมศึกษา) (กศ.บ. (การสอนสังคมศึกษา))

จำนวนหน่วยกิต รวมตลอดหลักสูตร : 173 หน่วยกิต

ระยะเวลาการศึกษา : หลักสูตร 5 ปี

อาจารย์ประจำหลักสูตร :

ชื่อ-สกุล คุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
อาจารย์ปานเพชร ร่มไทร *
อาจารย์ทิพยาภา มานะสม
อาจารย์ศุภชัย สมนวล
อาจารย์อธิพร มากพูน
อาจารย์อิทธิเดช น้อยไม้
หมายเหตุ : * อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

1.1 กลุ่มวิชาภาษา

รหัสวิชา : 449201
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษสำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา (English for Teachers and Educational Personnel)

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ เป็นเครื่องมือในการสื่อสารทางการเรียนการสอน การสืบค้นข้อมูล การนำเสนองานทางวิชาการในรูปแบบต่างๆ และศัพท์เฉพาะสำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา

รหัสวิชา : 999041
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษ 1 (English I)

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ โดยเน้นศัพท์และโครงสร้างพื้นฐาน เพื่อใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิภาพ

รหัสวิชา : 999042
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษ 2 (English II)

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ โดยเน้นศัพท์และโครงสร้างระดับกลาง เพื่อใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิภาพ

รหัสวิชา : 999043
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภาษาอังกฤษ 3 (English III)

ทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ เน้นเรื่ององค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาที่มีอิทธิพลต่อโครงสร้างและการใช้ภาษาในสถานการณ์ต่างๆ โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างระดับสูง

1.2 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์

รหัสวิชา : 423103
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
พื้นฐานการคิดเชิงระบบ (Fundamental Systems Thinking)

ความหมาย หลักการ คุณค่า แนวคิด ที่มา และธรรมชาติของการคิดเชิงระบบ การคิดเชิงระบบกับองค์กรการเรียนรู้ การคิดเชิงระบบกับการแก้ปัญหา การนำหลักการคิดเชิงระบบไปใช้กับสาขาวิชาต่างๆ ประยุกต์การคิดเชิงระบบกับการแก้ปัญหาลักษณะต่างๆ

รหัสวิชา : 610101
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ศิลปะกับชีวิต (Art and Life)

ความหมาย ประเภทของงานศิลปะ บทบาทหน้าที่ของศิลปกรรมทาง ด้านทัศนศิลป์ การออกแบบ ดนตรี ศิลปะการแสดง คุณค่าทางความงาม สุนทรียภาพ ความซาบซึ้ง และการวิเคราะห์ถึงความสัมพันธ์ ความก้าวหน้าของศิลปกรรมไทยกับศิลปะสากลที่มีผลต่อวิถีชีวิตในสังคมปัจจุบัน

1.3 กลุ่มสังคมศึกษา

รหัสวิชา : 414101
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
พลวัตกลุ่มและภาวะผู้นำ (Group Dynamics and Leadership)

ทฤษฎีและหลักการเกี่ยวกับธรรมชาติของกลุ่ม กระบวนการพลวัตกลุ่ม เทคนิควิธีการในการจัดกลุ่ม ภาวะผู้นำ หน้าที่ของผู้นำและสมาชิกกลุ่ม การพัฒนาทักษะกิจกรรมกลุ่มกับการเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหากลุ่มและการตัดสินใจ

รหัสวิชา : 678101
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมายทั่วไป (Basic Knowledge of General Law)

ที่มาและวิวัฒนาการของกฎหมาย ความหมายและลักษณะทั่วไป ระบบกฎหมายที่สำคัญของโลก ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมายรัฐธรรมนูญ กฎหมายปกครอง ประมวลกฎหมายอาญา และประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน

1.4 วิชาคอมพิวเตอร์

รหัสวิชา : 885101
หน่วยกิต : 3(2-2-5)
เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน (Information Technology in Daily Life)

ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อประสม การสื่อสารข้อมูลและระบบเครือข่าย การบริการและโปรแกรมประยุกต์ในเครือข่ายอินเทอร์เน็ต พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ภัยคุกคามและความปลอดภัยในการใช้อินเทอร์เน็ต กฎหมายและจริยธรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

1.5 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์

รหัสวิชา : 302102
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
คณิตศาสตร์สำหรับชีวิตประจำวัน (Mathematics for Daily Life)

คณิตศาสตร์การเงินเบื้องต้น หลักการแก้ปัญหาและวิธีการใช้เหตุผล หลักการนับ โอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์เบื้องต้น โดยการจัดโจทย์ปัญหาหรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจำวันที่ใกล้ตัวที่เน้นตัวอย่างอันเหมาะสมหรือเกี่ยวข้องทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

รหัสวิชา : 309101
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
นิเวศวิทยาทางทะเลและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ (Marine Ecology and Ecotourism)

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับระบบนิเวศทางทะเลและการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ การจัดการและควบคุมผลกระทบของการท่องเที่ยวในระบบนิเวศทางทะเล โดยเน้นให้เกิดการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืน

1.6 กลุ่มวิชาเลือก (รวมวิชาทางด้านสุขภาพ)

รหัสวิชา : 402404
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตอาสาเพื่อการพัฒนาสังคม (Volunteer Spirit for Social Development)

ความหมาย กิจกรรม รูปแบบกิจกรรมจิตอาสาในประเทศ และต่างประเทศ วงจรการดำเนินการกิจกรรม กลไกในการระดมจิตอาสาสมาชิก และสร้างความสามัคคี การสร้างนวัตกรรม การริเริ่มสร้างสรรค์ ในการจัดโครงการจิตอาสา เทคนิคบริหารโครงการที่ดี โดยเน้นโครงการที่สอดคล้องกับการวางแผน การสื่อสารอย่างถูกต้อง และความต่อเนื่องในการทำกิจกรรมจิตอาสา

รหัสวิชา : 404306
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตตปัญญาศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเอง (Contemplative Education for Self Development)

การพัฒนาตนเองสำหรับบัณฑิตที่พึงประสงค์ในยุคโลกาภิวัตน์โดยใช้แนวคิดจิตตปัญญาเป็นฐาน เน้นการให้คุณค่ากับการเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ และการพัฒนามิติด้านในของมนุษย์สู่การพัฒนาศักยภาพที่สูงสุด แนวคิดและกระบวนการเรียนรู้ การบูรณาการและผสานสรรพศาสตร์ การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง การคิดอย่างเป็นระบบ การเรียนรู้ที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงภายใน การรับฟังอย่างลึกซึ้ง สุนทรียสนทนา ศาสตร์แห่งนพลักษณ์ การพัฒนาทักษะและคุณภาพแห่งการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความใฝ่เรียนและฝึกตนเองอย่างต่อเนื่องและอย่างสมดุลทั้งกาย ใจ จิตวิญญาณ การรู้จักจิตของตนเองจนเกิดการเปลี่ยนแปลงสู่ปัญญาในการใช้ชีวิตและการประกอบวิชาชีพอย่างเท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน

รหัสวิชา : 441110
หน่วยกิต : 2(1-2-3)
พลศึกษา สันทนาการเพื่อการสร้างเสริมสมรรถภาพ (Physical Education and Recreation for Fitness Promotion)

ความหมาย หลักการ และองค์ประกอบของพลศึกษาและสันทนาการ ที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโต และพัฒนาการทางด้านร่างกายและอารมณ์ของมนุษย์ การใช้กิจกรรมพลศึกษาและกิจกรรมสันทนาการ เพื่อให้เกิดทักษะและการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายและอารมณ์ที่มีผลต่อการดำรงชีวิต

รหัสวิชา : 850101
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
การฝึกด้วยเครื่องน้ำหนักเพื่อสุขภาพ (Weight Training for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมการฝึกด้วยเครื่องน้ำหนัก

รหัสวิชา : 850102
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
การเดิน- วิ่งเพื่อสุขภาพ (Walking and Jogging for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเดิน - วิ่ง

รหัสวิชา : 850103
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ฟุตบอลเพื่อสุขภาพ (Football for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมฟุตบอล

รหัสวิชา : 850104
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
บาสเกตบอลเพื่อสุขภาพ (Basketball for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมบาสเกตบอล

รหัสวิชา : 850105
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
วอลเลย์บอลเพื่อสุขภาพ (Volleyball for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมวอลเลย์บอล

รหัสวิชา : 850106
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ว่ายน้ำเพื่อสุขภาพ (Swimming for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมว่ายน้ำ

รหัสวิชา : 850107
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ฟุตซอลเพื่อสุขภาพ (Futsal for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมฟุตซอล

รหัสวิชา : 850108
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
แฮนด์บอลเพื่อสุขภาพ (Handball for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมแฮนด์บอล

รหัสวิชา : 850109
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
แบดมินตันเพื่อสุขภาพ (Badminton for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมแบดมินตัน

รหัสวิชา : 850110
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
เทนนิสเพื่อสุขภาพ (Tennis for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเทนนิส

รหัสวิชา : 850111
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ซอฟท์เทนนิสเพื่อสุขภาพ (Soft Tennis for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมซอฟท์เทนนิส

รหัสวิชา : 850112
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
เทเบิลเทนนิสเพื่อสุขภาพ (Table Tennis for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเทเบิลเทนนิส

รหัสวิชา : 850113
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
มวยไทยเพื่อสุขภาพ (Muay Thai for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมมวยไทย

รหัสวิชา : 850114
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
กระบี่กระบองเพื่อสุขภาพ (Krabi Krabong for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมกระบี่กระบอง

รหัสวิชา : 850115
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ตะกร้อเพื่อสุขภาพ (Takraw for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมตะกร้อ

รหัสวิชา : 850116
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ศิลปะสู้ป้องกันตัวเพื่อสุขภาพ (Martial Art for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมการต่อสู้ป้องกันตัว

รหัสวิชา : 850117
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
เทควันโดเพื่อสุขภาพ (Taekwando for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเทควันโด

รหัสวิชา : 850118
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
โบว์ลิ่งเพื่อสุขภาพ (Bowling for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมโบว์ลิ่ง

รหัสวิชา : 850119
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
เปตองเพื่อสุขภาพ (Petangue for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเปตอง

รหัสวิชา : 850120
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
ลีลาศเพื่อสุขภาพ (Social Dance for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมลีลาศ

รหัสวิชา : 850121
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
แอโรบิกด๊านซ์เพื่อสุขภาพ (Aerobic Dance for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมแอโรบิกด๊านซ์

รหัสวิชา : 850122
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
กิจกรรมเข้าจังหวะเพื่อสุขภาพ (Rhythmic Activities for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมเข้าจังหวะ

รหัสวิชา : 850123
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
โยคะเพื่อสุขภาพ (Yoga for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมโยคะ

รหัสวิชา : 850124
หน่วยกิต : 1(0-2-1)
วู้ดบอลเพื่อสุขภาพ (Woodball for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมวู้ดบอล

รหัสวิชา : 850125
หน่วยกิต : 0(0-2-1)
แชร์บอลเพื่อสุขภาพ (Chairball for Health)

ความสำคัญของสุขภาพและสมรรถภาพร่างกาย ศาสตร์เบื้องต้นของการออกกำลังกายการควบคุมน้ำหนักตัว ทักษะและทัศนคติที่ดีในการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพ และนันทนาการ โดยกิจกรรมแชร์บอล

2.1.1 วิชาชีพครูบังคับ

รหัสวิชา : 400101
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ปรัชญาและแนวคิดทางการศึกษา (Philosophy and Concept of Education)

ความรู้เกี่ยวกับการศึกษา ปรัชญา แนวคิดทฤษฎีทางการศึกษา ประวัติความเป็นมาและระบบการจัดการศึกษาไทย วิสัยทัศน์และแผนพัฒนาการศึกษาไทย หน่วยงานและสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ปัญหา ทิศทาง แนวโน้ม และความเคลื่อนไหวของการศึกษาไทย

รหัสวิชา : 400102
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ความเป็นครู (Teaching Profession)

ความสำคัญของวิชาชีพครู บทบาท หน้าที่ ภาระงานของครู พัฒนาการของวิชาชีพครู คุณลักษณะของครูที่ดี การสร้างทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพครู การเสริมสร้างศักยภาพและสมรรถภาพความเป็นครู การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้และการเป็นผู้นำทางวิชาการ เกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู จรรยาบรรณของวิชาชีพครู และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

รหัสวิชา : 400103
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ภาษาเพื่อการสื่อสารสำหรับครู (Communication Language for Teachers)

การใช้ภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ (เน้นภาษาอังกฤษ) สำหรับครูในการเรียนการสอน ประกอบด้วยทักษะการใช้ภาษาไทย และภาษาต่างประเทศในด้านการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ด้วยการสื่อสารโดยตรง หรือผ่านทางเครื่องมือสื่อสารต่าง ๆ รวมทั้งการสื่อสารทางคอมพิวเตอร์

รหัสวิชา : 400201
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
จิตวิทยาการศึกษา (Educational Psychology)

แนวคิดทางจิตวิทยา จิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการมนุษย์ จิตวิทยากับการเรียนการสอน ความแตกต่างระหว่างบุคคลกับการเรียน ทั้งทางด้านพุทธิปัญญา ภาษา บุคลิกภาพ สังคมและอารมณ์ จิตวิทยาการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ความสามารถทางการเรียนรู้ปัญหาในการเรียนรู้ทฤษฎีการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน กระบวนการคิด กระบวนการจูงใจ ปัญหาพฤติกรรมและการปรับตัว การระวังสุขภาพจิต และการสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้

รหัสวิชา : 400202
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology)

ความหมาย ความสำคัญ เป้าหมาย ของเทคโนโลยีการศึกษา เทคโนโลยีต่าง ๆ ที่ทำให้การศึกษามีประสิทธิภาพ เทคโนโลยีการศึกษาในลักษณะ วัสดุ อุปกรณ์และวิธีการ การผลิต การใช้ และการประเมินเทคโนโลยีการศึกษา การจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ แนวคิดเรื่องระบบ การใช้ระบบในการจัดการเรียนการสอน ขั้นตอนการออกแบบการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ฝึกปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อเพื่อการเรียนการสอน

รหัสวิชา : 400204
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การวัดและประเมินผลการศึกษา (Educational Measurement and Evaluation)

หลักการและเทคนิคการวัดและประเมินผลการศึกษาการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการศึกษา ประเภทและรูปแบบการประเมินผลทางการศึกษา การประเมินตามสภาพจริง การประเมินภาคปฏิบัติ การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงาน การประเมินผลแบบย่อยและแบบรวม การจัดทำคะแนนและการแปลความหมายคะแนน การตัดสินผลการเรียนแบบอิงเกณฑ์และอิงกลุ่ม การรายงานผลการประเมิน การนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้และหลักสูตร

รหัสวิชา : 400205
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาการแนะแนวและการปรึกษา (Guidance and Counseling Psychology)

แนวคิดการแนะแนวเบื้องต้น ปรัชญา หลักการแนะแนว บริการเก็บข้อมูลรายบุคคล บริการสารสนเทศ บริการให้คำปรึกษา บริการจัดวางบุคคล บริการติดตามผล การจัดบริการแนะแนวในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทฤษฎีการปรึกษาที่เกี่ยวข้อง เทคนิควิธีการ ทักษะการปรึกษา การปรึกษาแบบรายบุคคลและแบบกลุ่ม จรรยาบรรณของการปรึกษา

รหัสวิชา : 400206
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การพัฒนาหลักสูตร (Curriculum Development)

ปรัชญา แนวคิดทฤษฎีการศึกษา ประวัติความเป็นมาและระบบการจัดการศึกษาไทย วิสัยทัศน์และแผนพัฒนาการศึกษาไทย ทฤษฎีหลักสูตร ประเภทของหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตร มาตรฐาน มาตรฐานช่วงชั้นและตัวชี้วัดของหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การประเมินหลักสูตร ปัญหาและแนวโน้มในการพัฒนาหลักสูตร การฝึกปฏิบัติการวิเคราะห์ ปรับปรุงพัฒนา ประเมิน และจัดทำหลักสูตร

รหัสวิชา : 400291
หน่วยกิต : 1(0-3-0)
ประสบการณ์วิชาชีพครู 1 (Professional Experience I)

การสังเกตและสัมมนา การศึกษาดูงาน การจัดการในโรงเรียนและพฤติกรรมต่าง ๆ ในห้องเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และการทำงานของครู

รหัสวิชา : 400301
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การจัดการเรียนรู้ (Learning Management)

ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน รูปแบบการเรียนรู้และการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ รูปแบบการสอน การออกแบบและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แนวคิด รูปแบบการบูรณาการการเรียนรู้ การบูรณาการเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้การบูรณาการการเรียนรู้ แบบเรียนรวม เทคนิคและวิทยาการจัดการเรียนรู้ การใช้และการผลิตสื่อ และการพัฒนานวัตกรรมในการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ แบบยึดผู้เรียนเป็นสำคัญและการประเมินผลการเรียนรู้ การฝึกปฏิบัติการจัดทำประมวลรายวิชาและแผนการเรียนรู้ ออกแบบ การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน เลือกใช้ พัฒนาและสร้างสื่ออุปกรณ์ จัดกิจกรรมที่ส่งเสริม การเรียนรู้ของผู้เรียนและจำแนกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการประเมินผล

รหัสวิชา : 400302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การวิจัยทางการศึกษา (Educational Research)

ทฤษฎีการวิจัย รูปแบบการวิจัย การออกแบบการวิจัย กระบวนการวิจัย สถิติเพื่อการวิจัย การวิจัยในชั้นเรียน การฝึกปฏิบัติการวิจัย การนำเสนอผลงานวิจัย การค้นคว้า ศึกษางานวิจัยในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ การใช้กระบวนการวิจัยในการแก้ปัญหา การเสนอโครงการเพื่อทำวิจัย การนำผลการวิจัยไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน การทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน

รหัสวิชา : 400303
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การศึกษาพิเศษ (Special Education)

ความหมาย ประเภท และลักษณะของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ หลักการและวิธีการจัดการเรียนการสอนเด็กที่มีความต้องการพิเศษประเภทต่างๆ จิตวิทยา และการใช้เทคนิคเบื้องต้นในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษประเภทต่างๆรวมทั้งเปรียบเทียบแนวโน้มการจัดการศึกษาพิเศษในประเทศไทยกับต่างประเทศ

รหัสวิชา : 400306
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
องค์การและการจัดการศึกษา (Education Organization and Management)

ทฤษฎีและหลักการบริหารจัดการ ภาวะผู้นำทางการศึกษา การคิดอย่างเป็นระบบ การเรียนรู้ วัฒนธรรมองค์การ มนุษยสัมพันธ์ในองค์การ การติดต่อสื่อสารในองค์การ การบริหารการจัดการชั้นเรียน การประกันคุณภาพการศึกษา การทำงานเป็นทีม การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการจัดการ การจัดทำโครงงานทางวิชาการ การฝึกวิชาชีพ การจัดโครงการและกิจกรรมเพื่อพัฒนา และการศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน

รหัสวิชา : 400307
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ทักษะการวิเคราะห์เนื้อหาข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ (Content Analysis Skills for Information Technology Data)

แนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ความสำคัญ ความจำเป็น หลักการ วิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในสืบค้นข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ วิธีการเรียนรู้และการใช้ประโยชน์จากแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ กระบวนการและทักษะการวิเคราะห์เนื้อหา กระบวนการและทักษะการสังเคราะห์อภิมาน ทักษะการเลือกสรรข้อมูล ทักษะการประเมินข้อมูล การฝึกทักษะการออกแบบ สร้าง นำไปใช้ ประเมินและปรับปรุงสารสนเทศภายใต้ประเด็นสาระที่น่าสนใจ

รหัสวิชา : 400391
หน่วยกิต : 1(0-3-0)
ประสบการณ์วิชาชีพครู 2 (Professional Experience II)

การเตรียมบทเรียน การทำสื่อ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การปกครองและการแก้ปัญหาในชั้นเรียน และงานธุรการในชั้นเรียน

รหัสวิชา : 400592
หน่วยกิต : 6(0-30-6)
ปฏิบัติการสอน 2 (Teaching Practice II)

การบูรณาการองค์ความรู้ทั้งหมดในสาขาวิชาเฉพาะมาใช้ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การเลือกใช้ การผลิตและนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคนิคและยุทธวิธีในการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การบันทึกผลและรายงานผลการจัดากรเรียนรู้ การนำผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียน และการนำเสนอผลงานวิจัยในการสัมมนาทางการศึกษา

2.1.2 วิชาชีพครูเลือก ไม่น้อยกว่า

รหัสวิชา : 400305
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning)

แนวคิด หลักการ ทฤษฎีการเรียนรู้และการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ การศึกษาตลอดชีวิต กระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทักษะและวิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิตแหล่งวิทยาการโครงการต่างๆที่ส่งเสริมเพื่อเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดจนแนวโน้มการเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ในประเทศไทย

รหัสวิชา : 401474
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับการศึกษา (Local Wisdom and Education)

แนวความคิด ความเชื่อ ความหมายและความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่มีต่อการศึกษา การสั่งสมความรู้ และการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเชื่อของคนในท้องถิ่นที่มีคุณค่าทางวิชาการ และเกี่ยวข้องกับการศึกษา

รหัสวิชา : 402473
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
สังคมวิทยาการศึกษา (Sociology of Education)

แนวคิด หลักการและความหมายของสังคมวิทยาการศึกษา ประวัติและผลงานของนักสังคมวิทยาการศึกษาผลกระทบของการศึกษาที่มีต่อระบบสังคมและผลกระทบของระบบสังคมที่มีต่อการศึกษา ความเสมอภาคและโอกาสทางการศึกษา

รหัสวิชา : 402478
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การพัฒนากับการศึกษา (Development and Education)

แนวคิด หลักการ ความหมาย วิธีการ และรูปแบบของการพัฒนาเพื่อประยุกต์ใช้กับการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาที่ยั่งยืน วิเคราะห์ประเด็น ปัญหา ผลกระทบของการพัฒนาที่มีต่อการศึกษาและผลของการศึกษาที่มีต่อการพัฒนา

รหัสวิชา : 404202
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
วาทวิทยาสำหรับครู (Speech Training for Teacher)

พื้นฐานและประวัติของการพูด หลักการพูดของครูที่ใช้ในการเรียนการสอนและในชีวิตประจำวัน ลักษณะการพูดและการวิเคราะห์การพูด เนื้อหาการพูด การพูดในที่ชุมนุม การพัฒนาบุคลิกภาพในการพูด การใช้ถ้อยคำ กิริยา ท่าทาง น้ำเสียง เน้นการอธิบาย การอภิปราย การกล่าวแนะนำ การกล่าวสรุป การพูดจูงใจ การพูดให้กำลังใจ การซักถาม การพูดให้คำปรึกษา และการพูดในที่ประชุม

รหัสวิชา : 404204
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การสอนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมสำหรับครูประถมศึกษา (Teaching of Natural Resources and Environment for Elementary School Teachers)

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การปลูกจิตสำนึกให้เกิดความตระหนักและร่วมรับผิดชอบในการอนุรักษ์และการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

รหัสวิชา : 404205
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การสอนโครงงาน (Project Teaching)

การจัดกิจกรรมโครงงานจากสาระการเรียนรู้ในหลักสูตร ฝึกปฏิบัติ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาวางแผนการศึกษาทดลอง พัฒนาปรับปรุงเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นความรู้ ในรูปของโครงงาน การศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับการสอนโครงงาน

รหัสวิชา : 404207
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
กิจกรรมสร้างสรรค์ (Creative Activities)

ทฤษฎีและองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์ แนวทางการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียน การศึกษางานวิจัยเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

รหัสวิชา : 404209
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การฝึกผู้นำและกิจกรรมเยาวชน (Leadership Training and Youth Activities)

ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะ บทบาท หน้าที่ของการเป็นผู้นำและผู้นำเยาวชน การนำประเด็นทางสังคมมาเป็นพื้นฐานในการจัดกิจกรรมเยาวชน หลักการและแนวทางการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กและเยาวชน และการจัดโครงการเพื่อเยาวชน

รหัสวิชา : 404210
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ศิลปะสำหรับครู (Art for Teachers)

หลักการ แนวคิด และความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับศิลปะ ศิลปวิจารณ์ ทัศนศิลป์ องค์ประกอบศิลป์ ทฤษฎีสี การวาดภาพเบื้องต้น การออกแบบ การใช้ศิลปะในการจัดห้องเรียน ศิลปะกับสื่อการเรียนการสอน และศิลปะในชีวิตประจำวัน

รหัสวิชา : 404301
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ (Mathematics Camp Activities)

หลักการ วิธีการ และรูปแบบกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ การวิเคราะห์และออกแบบกิจกรรม การวางแผนดำเนินการจัดกิจกรรม ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรม และประเมินผลการจัดค่ายคณิตศาสตร์

รหัสวิชา : 404302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ (Science Camp Activities)

หลักการ วิธีการ และรูปแบบกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์และออกแบบกิจกรรม การวางแผนดำเนินการจัดกิจกรรม ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรม และประเมินผลการจัดค่ายวิทยาศาสตร์

รหัสวิชา : 404303
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ (English Camp Activities)

หลักการ วิธีการ และรูปแบบกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ การวิเคราะห์และออกแบบกิจกรรม การวางแผนดำเนินการจัดกิจกรรม ฝึกปฏิบัติการจัดกิจกรรม และประเมินผลการจัดค่ายภาษาอังกฤษ

รหัสวิชา : 404304
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
หลักการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา (Principle of Constructionism)

หลักการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ความรู้ แนวคิดการจัดการศึกษาตามแนวปฏิรูปการศึกษา การจัดการเรียนรู้ในลักษณะบูรณาการ แนวคิดและหลักการจัดการเรียนรู้ เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา กระบวนการ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลตามแนวคิดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา

รหัสวิชา : 404305
หน่วยกิต : 3(2-2-5)
ประสบการณ์วิชาชีพการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญา (Field Experience on Constructionism)

ประสบการณ์การจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ปัญญาในโรงเรียน การฝึกปฏิบัติในโรงเรียน การนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวการสร้างสรรค์ปัญญา การพัฒนา และการใช้กิจกรรม การพัฒนาสื่อ และการใช้สื่อเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ การสร้างเครื่องมือ และการใช้เครื่องมือในการวัดและประเมินผล

รหัสวิชา : 404307
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การนิเทศการศึกษา (Educational Supervision)

พื้นฐานและประวัติของการนิเทศการศึกษา แนวคิด หลักการ และทฤษฎีเกี่ยวกับการนิเทศการศึกษา ขอบเขตของการนิเทศการศึกษา บทบาทของผู้นิเทศการศึกษา การนิเทศการศึกษาภายในโรงเรียน การศึกษาความต้องการจำเป็นเพื่อการนิเทศการศึกษา การพัฒนาโครงการนิเทศการศึกษา กิจกรรมการนิเทศการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการนิเทศการศึกษา การฝึกปฏิบัตินิเทศการเรียนการสอนในชั้นเรียน และการให้ข้อมูลป้อนกลับ

รหัสวิชา : 404308
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ทักษะการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม (Morals and Ethics Infusion Learning Management Skills)

พื้นฐานและประวัติของการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม ทฤษฎีพัฒนาการทางคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รูปแบบการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมการฝึกปฏิบัติจัดการเรียนรู้สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม

รหัสวิชา : 404309
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก (Life Skills Development for Children)

ความหมาย ความสำคัญของทักษะชีวิต องค์ประกอบของทักษะชีวิต การเรียนรู้ทักษะชีวิตตามวัฒนธรรมไทย แนวทางการพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก หลักการจัดกิจกรรมการสอนทักษะชีวิต และการประเมินผลทักษะชีวิต

รหัสวิชา : 404310
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ศิลปะกับการถ่ายภาพเพื่อการศึกษา (Art and Photography for Education)

หลักการแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการถ่ายภาพ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายภาพตามสมัยนิยม องค์ประกอบศิลป์เพื่อการถ่ายภาพ ภาพถ่ายเชิงศิลปะ การถ่ายภาพกับสื่อเพื่อการศึกษาและการถ่ายภาพกับชีวิตประจำวัน

รหัสวิชา : 404311
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ศิลปะกับการพัฒนาสุนทรียภาพ (Art and Aesthetic Development)

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะกับสุนทรียภาพ การรับรู้สุนทรีภาพในด้านต่างๆ ประสบการณ์การเรียนรู้ทางสุนทรีภาพ ความสำคัญของการเรียนรู้สุนทรียภาพ การสร้างคุณภาพชีวิตให้มีความเจริญงอกงามด้านปัญญา เจตคติ คุณธรรมจริยธรรม และการพัฒนาสุนทรีภาพกับการจัดการศึกษา

รหัสวิชา : 405452
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การศึกษาสำหรับผู้ปกครองเด็กปฐมวัย (Education for Parents of Young Children)

สภาพ ปัญหา และความสัมพันธ์ของครอบครัว วิธีการอบรมเลี้?ยงดูและให้การศึกษาแก่เด็กความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองกับเด็ก บทบาทของผู้ปกครองกับการประสานงานกับสถานศึกษาปฐมวัยกิจกรรมการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง การสื่?อสารกับครอบครัวและชุมชน การจัดโครงการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

รหัสวิชา : 411302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การจัดการห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน (Laboratory management in school)

มาตรฐาน องค์ประกอบ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ สารเคมี และสื่อในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน การบริหารจัดการ การใช้ การจัดเก็บ การดูแลรักษาอุปกรณ์ และสิ่งแวดล้อมในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์

รหัสวิชา : 411303
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ศิลปะการวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ (Art and Drawing on Science)

หลักการ แนวคิด และความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวาดภาพทางวิทยาศาสตร์ ทัศนศิลป์ องค์ประกอบศิลป์ ทฤษฎีสี การวาดภาพเบื้องต้น การออกแบบและการวาดภาพเพื่อการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ และการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการวาดทางวิทยาศาสตร์

รหัสวิชา : 411304
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ศิลปะการถ่ายภาพทางวิทยาศาสตร์ (Arts and Science Photography)

หลักการแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับการถ่ายภาพทางวิทยาศาสตร์ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายภาพทางวิทยาศาสตร์ องค์ประกอบศิลป์เพื่อการถ่ายภาพ ภาพถ่ายวิทยาศาสตร์เชิงศิลปะ การถ่ายภาพเพื่อการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ และการถ่ายภาพกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

รหัสวิชา : 414211
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
พลวัตกลุ่ม (Group Dynamic)

ทฤษฎีและหลักการเกี่ยวกับกลุ่ม ลักษณะกลุ่มแบบต่างๆในองค์การ เทคนิควิธีในการจัดกลุ่ม กิจกรรมกลุ่มชนิดต่างๆ บทบาทและหน้าที่ของสมาชิกกลุ่ม การฝึกภาคปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มชนิดต่างๆ

รหัสวิชา : 415101
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การบริหารความเครียด (Stress Management)

ความหมายของความเครียด ผลของความเครียดที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสรีระ และจิตใจ วิธีผ่อนคลายความเครียดแบบต่าง ๆ การใช้ปัญญาในการเผชิญกับความเครียด เพื่อดำรงชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ

รหัสวิชา : 415201
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาพัฒนาการ (Developmental Psychology)

ศึกษาพัฒนาการของมนุษย์ทุกวัย ตั้งแต่ปฏิสนธิจนตาย อิทธิพลของพันธุกรรม และสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพัฒนาการของมนุษย์ การส่งเสริมพัฒนาการในวัยต่างๆ ความเข้าใจพัฒนาการมนุษย์และการปรับตัวเพื่อดำรงชีวิตในสังคม

รหัสวิชา : 415302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
สุขภาพจิตในโรงเรียน (School Mental Health)

องค์ประกอบสำคัญที่มีต่อสุขภาพจิตในโรงเรียน การป้องกัน แก้ไข และส่งเสริมให้มีสุขภาพจิตดี

รหัสวิชา : 415303
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาเพื่อคุณภาพชีวิต (Psychology for the Quality of Life)

ธรรมชาติของมนุษย์ กระบวนการสังคมประกิต การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น การวางแผนการดำเนินชีวิต การปรับตัวเพื่อรักษาสมดุลและพัฒนาคุณภาพชีวิต

รหัสวิชา : 415311
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาเด็ก (Child Psychology)

พัฒนาการวัยเด็ก อิทธิพลของครอบครัว โรงเรียน และสังคม ที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กลักษณะพิเศษ การป้องกันและแก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาการและการส่งเสริมพัฒนาการวัยเด็ก

รหัสวิชา : 415312
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาวัยรุ่น (Psychology of Adolescence)

พัฒนาการวัยรุ่น อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อพัฒนาการ พฤติกรรมที่เป็นปัญหาของวัยรุ่น การป้องกันและแก้ไขปัญหาวัยรุ่น และการส่งเสริมพัฒนาการวัยรุ่น

รหัสวิชา : 415313
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาโรงเรียน (School Psychology)

องค์ประกอบที่มีผลต่อการเรียนการสอน ทั้งด้านกายภาพ และ จิตวิทยา การป้องกันและแก้ไขปัญหา การปรับพฤติกรรม

รหัสวิชา : 415314
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยามนุษยสัมพันธ์ (Psychology of Human Relations)

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับองค์การ การจูงใจ การติดต่อสื่อสาร ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล พฤติกรรมกลุ่ม การประยุกต์ทฤษฎีทางจิตวิทยาและหลักธรรมทางศาสนาและคติธรรมเพื่อส่งเสริมมนุษยสัมพันธ์

รหัสวิชา : 415317
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาสังคม (Social psychology)

หลักการและทฤษฏีเกี่ยวกับกลุ่มในสังคม การอยู่ร่วมกัน การคล้อยตาม การขัดแย้ง การเป็นผู้นำและผู้ตาม และการนำเหตุการณ์และประสบการณ์จริงมาประยุกต์ใช้

รหัสวิชา : 415319
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
พุทธจิตวิทยา (Buddhist Psychology)

หลักคำสอนที่สำคัญทางพุทธศาสนา การฝึกสมาธิ การแก้ปัญหาด้วยวิธีการทางพุทธศาสตร์ และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดสันติสุขแก่ตนเองและสังคม

รหัสวิชา : 415412
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาครอบครัว (Family psychology)

บทบาทหน้าที่ของครอบครัว ทฤษฏีจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว ปัญหาครอบครัว การป้องกันและแก้ไขปัญหา การให้คำปรึกษาครอบครัว และ พัฒนาครอบครัวให้มีคุณภาพ

รหัสวิชา : 415413
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาการแก้ปัญหา (Problem Solving Psychology)

ลักษณะของปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา ทฤษฎีทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับการคิด และการแก้ปัญหา การระดมความคิด การปรึกษากลุ่ม การหาแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์

รหัสวิชา : 415414
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จิตวิทยาการคิด (Thinking Psychology)

ทฤษฎีเชาวน์ปัญญา การจำของมนุษย์ ทฤษฎีปัญญานิยม วิธีการคิดแบบต่างๆ ปัจจัยที่เป็นอุปสรรคขัดขวางการคิด การจินตนาการ การส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

รหัสวิชา : 424346
หน่วยกิต : 3(2-2-6)
การถ่ายภาพระบบดิจิตอล (Digital Photography)

ระบบการทำงานของกล้องถ่ายภาพดิจิตอล รูรับแสง และความเร็วชัตเตอร์ ประวัติศาสตร์ของการผลิตภาพถ่ายดิจิตอล การเลือกกล้องดิจิตอล การใช้และการเก็บรักษากล้องและอุปกรณ์สำหรับการถ่ายภาพระบบดิจิตอล กระบวนการผลิตภาพในระบบดิจิตอลการบันทึกภาพ

รหัสวิชา : 424435
หน่วยกิต : 3(2-2-6)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา (Education Video Program Production)

ความหมาย และความสำคัญของสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา รูปแบบรายการวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา การกำหนดวัตถุประสงค์ การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย การวางแผน การเตรียมการ การถ่ายทำ และการประเมินสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา แนวโน้มของสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษาฝึกปฏิบัติการผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการศึกษา ที่อยู่ในรูปแบบของเทปบันทึกภาพ แผ่นซีดี โดยประยุกต์หลักการวิจัย และพัฒนาสื่อ มาใช้ในการผลิตสื่อวีดิทัศน์

รหัสวิชา : 425410
หน่วยกิต : 3(2-2-6)
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนทางไกล (Computer for Distance Learningคอมพิวเตอร์)

ลักษณะต่าง ๆ ของการใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนทางไกล เวบเบสด์เลิร์นนิ่ง อีเลิร์น นิ่ง รูปแบบการจัดการเรียนบนเครือข่าย หลักการจัดการเรียนทางไกลด้วยคอมพิวเตอร์ เครื่องมือ และโปรแกรมสำหรับการจัดการเรียนทางไกล การออกแบบระบบการจัดการเรียนทางไกล และการประเมินระบบการเรียนทางไกล ฝึกปฏิบัติการสร้างบทเรียนทางไกล

รหัสวิชา : 425432
หน่วยกิต : 3(2-2-6)
การออกแบบเว็บ (Web Design)

แนวคิด องค์ประกอบของเว็บ หลักการออกแบบ การวางแผน วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย การเตรียมการ การจัดทำ และการประเมินผล การออกแบบหน้าจอ การเชื่อมโยงกับฐานข้อมูล การจัดการเว็บบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ฝึกปฎิบัติออกแบบเว็บ ด้านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มาโครมีเดีย ดรีมเมเวอร์ แฟลช ไฟร์เวิร์ค และ อะโดบี้ โฟโต้ชอป การตรวจสอบและความรับผิดชอบในข้อเท็จจริงที่นำเสนอ

รหัสวิชา : 433101
หน่วยกิต : 2(1-2-3)
การพัฒนาทักษะการคิด (Developing Thinking Skills)

การทำงานของสมอง ความหมายและความสำคัญของการคิด อุปสรรคของการคิด การคิดเป็น กระบวนการคิด ความหมายและความสำคัญของการคิดเชิงวิพากษ์ หลักการวิพากษ์ การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ การวินิจฉัยข้ออ้างและข้อสมมติ และการพัฒนานิสัยนักคิดเชิงวิพากษ์

รหัสวิชา : 433302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การประเมินโครงการเบื้องต้น (Introduction to Program Evaluation)

ความเป็นมาของการประเมินโครงการ แนวคิดเกี่ยวกับการประเมินโครงการ โมเดล การประเมินแบบต่าง ๆ กระบวนการประเมินโครงการ การวางแผนและการออกแบบการประเมินโครงการ วิธีการประเมินและการเก็บรวบรวมข้อมูล แนวทางการประเมินโครงการด้านต่าง ๆ เช่น การประเมิน การปฏิบัติการของโครงการ การประเมินประสิทธิภาพของโครงการ การประเมินผลผลิตของโครงการ เป็นต้น และกรณีศึกษาการประเมินโครงการ

รหัสวิชา : 433303
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
แบบทดสอบมาตรฐานทางการศึกษา (Standardized Test in Education)

ธรรมชาติของแบบทดสอบมาตรฐาน หน้าที่ของแบบทดสอบมาตรฐานในโรงเรียน หลักการในการทดสอบและการเลือกแบบทดสอบมาตรฐาน การตีความหมายคะแนนจากแบบทดสอบมาตรฐาน แบบทดสอบมาตรฐานประเภทต่าง ๆ เช่น แบบทดสอบความถนัดทางการเรียน แบบทดสอบสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสำรวจความสนใจ บุคลิกภาพ และเจตคติ เป็นต้น การวางแผนและการบริหารโครงการทดสอบในโรงเรียน

รหัสวิชา : 433304
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การวัดทักษะการปฏิบัติ (Performance Testing)

ลักษณะการวัดทักษะการปฏิบัติ กระบวนการวัดทักษะการปฏิบัติ หลักการสร้าง เครื่องมือวัดทักษะการปฏิบัติ การเลือกวิธีการวัดทักษะการปฏิบัติงาน ประเภทของเครื่องมือวัดทักษะการปฏิบัติ การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดทักษะการปฏิบัติ และการตัดสินผลการวักทักษะการปฏิบัติ

รหัสวิชา : 433306
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ทฤษฎีการวัดเบื้องต้น (Introduction to Test Theory)

กระบวนการของการวัดทางจิต แนวคิดทางคณิตศาสตร์และสถิติ ทฤษฎีการวัดแบบดั้งเดิม ทฤษฎีการอ้างอิงสรุปทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ ความเที่ยงและความตรง การประยุกต์ทฤษฎีการวัดกับการวัดผลการศึกษา

รหัสวิชา : 434301
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
การวิจัยเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู (Research for Professional Development)

วีธีวิทยาการวิจัย การออกแบบและสร้างเครื่องมือวิจัย การวิจัยเพื่อพัฒนาองค์ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนการสอน ทฤษฎีการบริหารจัดการ การวิจัยเพื่อพัฒนาองค์กรวิชาชีพครู การวิจัยเพื่อพัฒนาสังคมและการเผยแพร่ผลการวิจัย

รหัสวิชา : 435301
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
สถิติการศึกษา 1 (Educational Statistics I)

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสถิติ การแจกแจงความถี่ มาตรฐานการวัดและการวัดแนวโน้มสู่ส่วนกลาง การวัดการกระจาย การแจกแจงแบบปกติและคะแนนมาตรฐาน สหสัมพันธ์อย่างง่าย และสมการถดถอย การเลือกตัวอย่างและการประมาณค่าแบบช่วง การทดสอบสมมติฐานเบื้องต้น และการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยสองค่า

รหัสวิชา : 435302
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
สถิติการศึกษา 2 (Educational Statistics II)

การทดสอบความแตกต่างระหว่างสัดส่วน การทดสอบสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรสองตัว การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบหนึ่งองค์ประกอบ การเปรียบเทียบพหุ การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสององค์ประกอบ การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมและสถิติที่ไม่ใช้พารามิเตอร์

รหัสวิชา : 436301
หน่วยกิต : 2(1-2-3)
คอมพิวเตอร์สำหรับการวัดและประเมินผล (Computer for Measurement and Evaluation)

บทบาทของคอมพิวเตอร์ในการวัดและประเมินผล วิธีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการวัดและประเมินผลการศึกษา การวิเคราะห์ข้อสอบ การประมวลผลคะแนนนักเกรียน การจัดเก็บและแสดงผลการเรียนของนักเรียน การประเมินผลการเรียน การรายงานผลการเรียน และการพัฒนาฐานข้อมูลเกี่ยวกับผลการศึกษาของนักเรียน

รหัสวิชา : 436302
หน่วยกิต : 2(1-2-3)
โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติสำหรับการศึกษา (Statistical Package for Education)

ข้อมูล การประมวลผลข้อมูล โปรแกรมเอสพีเอสเอส การสร้างแฟ้มข้อมูล การตรวจสอบและการเปลี่ยนแปลงข้อมูล การจัดแฟ้มข้อมูล การคำนวณค่าสถิติเบื้องต้น การตรวจสอบการแจกแจงของข้อมูล การประมาณค่าและการทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวน การสร้างตารางแจกแจงความถี่ การวิเคราะห์ความระหว่างตัวแปรสองตัวและการทดสอบสถิติที่ไม่ใช้พารามิเตอร์

รหัสวิชา : 441305
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
พลศึกษาสำหรับเด็ก (Physical Education for Children)

หลักการพลศึกษา การจัดการ การดำเนินการ ความสำคัญของการสอนพลศึกษาในการสร้างเสริมทักษะ สมรรถภาพทางกาย ความสนุกสนานให้กับเด็ก และการเลือกกิจกรรมพลศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน และเด็กระดับประถมศึกษา

รหัสวิชา : 441408
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
นันทนาการสำหรับครู (Recreation for Teacher)

ความเป็นมา คุณลักษณะ คุณค่า ประโยชน์และประเภทของนันทนาการ องค์กรบริหารจัดการนันทนาการ นันทนาการกับการส่งเสริมกระบวนการศึกษา หลักการจัดการโครงการนันทนาการในโรงเรียนและการฝึกปฏิบัติ

รหัสวิชา : 441409
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ผู้นำนันทนาการ (Recreation Leadership)

ความเป็นมาของนันทนาการ หลักการเป็นผู้นำนันทนาการ คุณลักษณะของผู้นำนันทนาการ หลักการจัดโครงการ และการฝึกการเป็นผู้นำ

2.2.1 วิชาเอกบังคับ

รหัสวิชา : 250271
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ประวัติศาสตร์ไทย 1 (Thai History 1)

ความเป็นมาของกลุ่มชนในประเทศไทย ตั้งแต่สมัยก่อนประวัติศาสตร์และตั้งถิ่นฐานเป็นหลักแหล่ง พัฒนาเป็นแคว้นและอาณาจักรต่างๆ เช่น ทวารวดี ลานนา ศรีวิชัย เป็นต้น จนสิ้นสมัยอยุธยาทั้งในด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม

รหัสวิชา : 250272
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ประวัติศาสตร์เอเชียโบราณ (History of Ancient Asia)

ความเป็นมาของดินแดนและวิวัฒนาการของชนชาติในเอเชียใต้ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชียตะวันออก ตั้งแต่ก่อนประวัติศาสตร์ถึงสมัยก่อนการติดต่อกับชาติตะวันตก เพื่อให้เข้าใจถึงพื้นฐานอารยธรรม การเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ระหว่างชนชาติและสังคมของภูมิภาคนี้

รหัสวิชา : 250273
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ประวัติศาสตร์อารยธรรมตะวันตก (History of Western Civilization)

พัฒนาการของอารยธรรมตะวันตกตั้งแต่ยุคโบราณ จนกระทั่งถึงยุคปัจจุบันโดยเน้นถึงคุณูปการในด้านต่างๆ เช่น ทางด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมศิลปะวิทยาการ ตลอดจนปัญหาอุปสรรค ความขัดแย้งต่างๆที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลง

รหัสวิชา : 250371
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ประวัติศาสตร์ไทย 2 (Thai History 2)

ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี และสมัยรัตนโกสินทร์ตั้งแต่การสถาปนาและฟื้นฟูประเทศ ความสัมพันธ์กับต่างประเทศ การปรับปรุงประเทศ ภายใต้เงื่อนไขทั้งภายในและภายนอกประเทศที่มีส่วนทำให้เกิดเหตุการณ์สำคัญ หรือเกิดการเปลี่ยนแปลงทางด้าน การเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม

รหัสวิชา : 250372
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ประวัติศาสตร์เอเชียสมัยใหม่ (History of Modern Asia)

เหตุการณ์และการเปลี่ยนแปลงในด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคม และความสัมพันธ์กับต่างประเทศในเอเชียใต้ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชียตะวันออก โดยเน้นศึกษาภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ตั้งแต่ชาติตะวันตกเข้ามามีอิทธิพลและยึดครอง จนถึงสิ้นสงครามโลกครั้งที่ 2 ตลอดจนความสำคัญของดินแดนแถบนี้ในโลกปัจจุบัน

รหัสวิชา : 250373
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
โลกปัจจุบัน (The World Today)

วิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญที่เป็นความร่วมมือ และความขัดแย้ง ซึ่งมีผลกระทบต่อพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคมของโลก ตั้งแต่หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 จนถึงปัจจุบัน

รหัสวิชา : 250471
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
วิธีการทางประวัติศาสตร์ (Historical Methods)

ลักษณะและประเภทหลักฐานประวัติศาสตร์ ความสำคัญของเวลากับประวัติศาสตร์ การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ การใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการรวบรวมและวิเคราะห์ ตีความหลักฐานประวัติศาสตร์ประเภทต่าง ๆ เพื่อเข้าใจวิธีการและมีทักษะในการค้นคว้าวิจัย ทางประวัติศาสตร์

รหัสวิชา : 250472
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น (Local History)

ความหมาย ความสำคัญและบทบาทของประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ศึกษา การเปลี่ยนแปลงของท้องถิ่นในด้านการเมือง การปกครอง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม โดยใช้ท้องถิ่นต่างๆเป็นกรณีศึกษา

รหัสวิชา : 257211
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1 (Microeconomics I)

อุปสงค์และอุปทาน กลไกราคาและการทำงานของกลไกราคาในการจัดสรร-ทรัพยากร ทฤษฎีเบื้องต้นเกี่ยวกับของผู้บริโภค พฤติกรรมการผลิตและต้นทุนการผลิต โครงสร้างตลาดรวมทั้งการกำหนดราคาสินค้าและปัจจัยการผลิตภายใต้โครงสร้างตลาดแข่งขันสมบูรณ์และตลาดแข่งขันไม่สมบูรณ์

รหัสวิชา : 257212
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์มหภาค 1 (Macroeconomics I)

ดัชนีชี้สภาวะเศรษฐกิจมหภาค เป้าหมายและปัญหาในทางเศรษฐศาสตร์ มหภาค การคำนวณรายได้ประชาชาติ การกำหนดรายได้ประชาชาติดุลยภาพ การเงินและการธนาคาร การคลังสาธารณะ เงินเฟ้อ เงินฝืด และวัฏจักรธุรกิจ นโยบายการเงินและการคลังในการรักษาเสถียรภาพของระบบเศรษฐกิจดุลการชำระเงิน ตลาดเงินตราต่างประเทศ และการกำหนดอัตราแลกเปลี่ยน

รหัสวิชา : 257352
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐกิจประเทศไทย (The Economy of Thailand)

ลักษณะโครงสร้างและพัฒนาการเศรษฐกิจไทยทั้งในอดีตและปัจจุบัน การพัฒนาภาคเกษตรกรรม ภาคอุตสาหกรรม ภาคบริการ ภาคการเงิน ภาครัฐบาล และความเชื่อมโยงระหว่างเศรษฐกิจไทยและเศรษฐกิจโลกปัญหาเศรษฐกิจที่สำคัญ เช่น ความยากจน การกระจายรายได้และนโยบายเศรษฐกิจในการแก้ปัญหา

รหัสวิชา : 262101
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
มนุษย์ สังคมและวัฒนธรรม (Humans, Society and Culture)

ลักษณะชีวภาพ จิตวิทยา และวิวัฒนาการของมนุษย์ องค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมของมนุษย์ในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกทั้งทางด้านเศรษฐกิจ การเมือง และความเชื่อ เปรียบเทียบผลกระทบทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในยุคโลกาภิวัตน์

รหัสวิชา : 262102
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
แนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับสังคมวิทยา (General Knowledge of Sociology)

ความหมาย คำนิยาม ขอบเขต ระเบียบวิธี หลักการ และทฤษฎีของสังคมวิทยา แนวคิดการกำเนิดสังคมและวัฒนธรรม การจัดระเบียบทางสังคม ความแตกต่างทางสังคม รวมถึงการประยุกต์ใช้แนวความคิดทาง สังคมวิทยาในการศึกษาและอธิบายปรากฏการณ์ทางสังคม การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา การเปลี่ยนแปลงสังคมและวิเคราะห์แนวโน้มสถานการณ์ทางสังคมในอนาคต

รหัสวิชา : 262224
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
สังคม วัฒนธรรม และประเพณีไทย (Thai Society, Culture and Traditions)

ลักษณะทั่วไปและความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมและวัฒนธรรมไทย การจัดระเบียบสังคม โครงสร้างสังคม ความสำคัญ หน้าที่และบทบาทของสถาบันต่าง ๆ ในสังคมไทย ความสัมพันธ์ของกลุ่มคนและสถานที่ วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม จารีตประเพณี ที่มีอิทธิพลต่อประชาชนไทยประเพณีท้องถิ่นในภาคต่าง ๆ ในประเทศไทย แนวทางการอยู่รอดของสังคมไทย

รหัสวิชา : 262317
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ปัญหาสังคมร่วมสมัย (Contemporary Social Problems)

ความหมาย ขอบเขต ลักษณะ การวิเคราะห์ วิพากษ์สังคมและปัญหาสังคมต่าง ๆ พร้อมทั้งแนวทางป้องกันแก้ไข

รหัสวิชา : 265100
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
จริยธรรมในชีวิตประจำวัน (Ethics in Everyday Life)

ความหมาย ความสำคัญ วิเคราะห์ปัญหาความขัดแย้งทางจริยธรรม เกี่ยวกับปัญหาการตัดสินใจ ปัญหาการทำปาณาติบาต การประยุกต์จริยธรรมใช้ในชีวิตประจำวัน

รหัสวิชา : 265102
หน่วยกิต : 2(2-0-4)
พุทธศาสน์ (Buddhism)

หลักคำสอนของพุทธศาสนา นำมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เพื่อให้บุคคลสังคมเกิดความสงบสุขและสันติ

รหัสวิชา : 265131
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ปรัชญาเบื้องต้น (Introduction to Philosophy)

ความหมาย ขอบเขต สาขาปรัชญา และวิธีการทางปรัชญา ปัญหาพื้นฐานทางปรัชญา แนวคิดของนักปรัชญา

รหัสวิชา : 265326
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ศาสนาเปรียบเทียบ (Comparative Religion)

เปรียบเทียบประวัติ หลักคำสอน หลักปฏิบัติ ปรัชญาของศาสนา ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนา อิทธิพลของศาสนาที่มีต่อชีวิตและสังคม

รหัสวิชา : 671111
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
รัฐศาสตร์ (Political Science)

ความหมายของรัฐศาสตร์ วิวัฒนาการและขอบเขตของวิชารัฐศาสตร์ แนวการศึกษาทางรัฐศาสตร์ สาขาและเนื้อหาในรัฐศาสตร์

รหัสวิชา : 671121
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การเมืองการปกครองของไทย (Thai Politics and Government)

วิวัฒนาการและความสัมพันธ์ของรัฐ ระบอบการเมือง และระบบราชการของไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน กระบวนการนโยบายและการวางแผน รัฐธรรมนูญ พรรคการเมืองและการเลือกตั้ง บทบาททางการเมืองขององค์กรในภาครัฐ ภาคธุรกิจเอกชน ภาคประชาชน ทั้งในประเทศและต่างประเทศ ปัญหาหลักทางการเมืองและการบริหารรัฐกิจ ตลอดจนถึงแนวทางการปฏิรูปการเมือง

รหัสวิชา : 675211
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
รัฐประศาสนศาสตร์ (Public Administration)

วิวัฒนาการ สถานภาพ ขอบข่าย และแนวโน้มของวิชารัฐประศาสนศาสตร์ แนวทางและทฤษฎีในการศึกษาเนื้อหาและสาขาในรัฐประศาสนศาสตร์

รหัสวิชา : 857211
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
ภูมิศาสตร์กายภาพ 1 (Physical Geography I)

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอย่างเป็นระบบเชิงภูมิศาสตร์ เกี่ยวกับการโคจรของโลก ภูมิอากาศ น้ำ พืช สัตว์ และความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าวกับการดำรงชีวิตมนุษย์

รหัสวิชา : 857212
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
ภูมิศาสตร์กายภาพ 2 (Physical Geography II)

ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอย่างเป็นระบบเชิงภูมิศาสตร์ เกี่ยวกับโครงสร้างภูมิ ประเทศ ดิน หิน แร่ กระบวนการเปลี่ยนแปลงของพื้นผิวโลก และความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าวกับการดำรงชีวิตมนุษย์

รหัสวิชา : 875213
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
การอ่านแผนที่และแปลภาพถ่ายทางอากาศ (Map Reading and Aerial Photo Interpretation)

ลักษณะรูปทรงของโลกและเส้นโครงแผนที่ องค์ประกอบของแผนที่ ระบบอ้างอิงในการกำหนดตำแหน่ง มาตราส่วน และระยะทาง ทิศทาง การใช้ประโยชน์แผนที่ภูมิประเทศศึกษา ลักษณะรูปถ่ายทางอากาศ การมองภาพ 3 มิติ การกำหนดทิศทางและตำแหน่งบนรูปถ่ายทางอากาศ การแปลความหมายจากรูปถ่ายทางอากาศ

รหัสวิชา : 875363
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
ภูมิศาสตร์การตั้งถิ่นฐาน (Geography of Settlement)

องค์ประกอบทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการแพร่กระจายและรูปแบบ การตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ กระบวนการเป็นเมือง การพิจารณาทำเลที่ตั้ง หน้าที่พลเมือง ขนาดการเจริญ เติบโตและระดับการพัฒนาเมืองในภูมิภาค โครงสร้างของเมือง การใช้ที่ดินประเภทต่าง ๆ การผลิตและการคมนาคมขนส่งของเมือง ปัญหาและแนวทางแก้ไขสิ่งแวดล้อมของเมืองบริวารและเมืองใหม่ สภาพโครงสร้างการตั้งถิ่นฐานในชนบท ความเป็นอยู่ เศรษฐกิจ ปัญหาพื้นฐาน การปรับปรุงและการแก้ปัญหาของชนบท ทางเลือกในการพัฒนาชุมชนชนบท

รหัสวิชา : 875435
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ปัญหาภูมิศาสตร์ประเทศไทย (Problems in geography of Thailand)

ปัญหาต่าง ๆ อาทิ ทางกายภาพ การตั้งถิ่นฐาน สังคม วัฒนธรรม การเมืองและเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในประเทศไทยทั้งระดับประเทศ ระดับภาค ระดับท้องถิ่น วิเคราะห์สาเหตุและหาแนวทางแก้ปัญหาด้วยแนวคิดการปฏิสัมพันธ์และบูรณาการปัจจัยต่าง ๆ ทางภูมิศาสตร์

2.2.2 วิชาการสอนวิชาเอก

รหัสวิชา : 400424
หน่วยกิต : 3(2-2-5)
บูรณาการการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 (Learning Management Integration for Social Education, Religion and Culture I)

การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา ด้วยการบูรณาการองค์ความรู้ ทั้งหมด ทั้งหลักการและกระบวนการทัศน์หลักของสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กับธรรมชาติสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน การจัดสภาพการณ์ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ การออกแบบการเรียนรู้ ที่มีพื้นฐานจากการศึกษาและแยกแยะผู้เรียนได้ตามความแตกต่างของผู้เรียน เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการพัฒนาหลักสูตรสาระเพิ่มเติมเน้นการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา และนำปัญหาที่ได้จากการปฏิบัติการสอนมาแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน

รหัสวิชา : 400425
หน่วยกิต : 3(2-2-5)
บูรณาการการจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 2 (Learning Management Integration for Social Education, Religion and Culture II)

การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษา ด้วยการบูรณาการองค์ความรู้ทั้งหมด ทั้งหลักการและกระบวนการทัศน์หลักของสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กับธรรมชาติสาระการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน การจัดสภาพการณ์ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ การออกแบบการเรียนรู้ ที่มีพื้นฐานจากการศึกษาและแยกแยะผู้เรียนได้ตามความแตกต่างของผู้เรียน เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการพัฒนาหลักสูตรสาระเพิ่มเติมเน้นการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา และนำปัญหาที่ได้จากการปฏิบัติการสอนมาแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน

2.2.3 วิชาเอกเลือก /การสอน วิชาเอกเลือก

รหัสวิชา : 250231
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (History of Southeast Asia)

การก่อตัวของอาณาจักรในยุคโบราณ อิทธิพลของอารยธรรมอินเดียและจีน ในการสร้างแนวคิดพื้นฐานด้านการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม รวมทั้งการรับอิทธิพลจากภายนอก และผลกระทบของลัทธิอาณานิคมต่อเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในด้านต่าง ๆ ตลอดจนบทบาทและความสำคัญของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในโลกปัจจุบัน

รหัสวิชา : 250232
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ประวัติศาสตร์เอเชียตะวันออก (History of East Asia)

วิเคราะห์พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของภูมิภาคเอเชียตะวันออกด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ตั้งแต่สมัยโบราณ จนกระทั่งถึงคริสตศตวรรษที่ 19

รหัสวิชา : 250233
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ประวัติศาสตร์เอเชียใต้ (History of South Asia)

ความเป็นมาของดินแดน และวิวัฒนาการของชนชาติในเอเชียใต้ ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน โดยเน้นอิทธิพลของวัฒนธรรมฮินดู อิสลาม อิทธิพลของชาติตะวันตก บทบาทและความสำคัญของเอเชียใต้ในโลกปัจจุบัน

รหัสวิชา : 250322
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ประวัติศาสตร์ภูมิภาคตะวันออก (History of Eastern Thailand)

พัฒนาการของชุมชนในภาคตะวันออกของประเทศ ในด้านกายภาพ ประชากร การตั้งถิ่นฐาน การประกอบอาชีพ การเปลี่ยนแปลงของชุมชนทางด้านกายภาพ อันเป็นผลจากการเปลี่ยนแปลงวิถีการดำเนินชีวิต ผลกระทบของนโยบายทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและการปกครองจากส่วนกลางต่อชุมชนภาคตะวันออก ตั้งแต่สมัยก่อนการก่อตั้งราชอาณาจักรไทยจนถึงปัจจุบัน โดยมีการศึกษานอกสถานที่

รหัสวิชา : 250351
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
วิธีการทางประวัติศาสตร์ (Historical Methods)

แนวคิด ความหมายและจุดมุ่งหมายของประวัติศาสตร์ วิธีการทางประวัติศาสตร์ การวิเคราะห์ และตีความข้อมูลจากหลักฐานต่าง ๆ จริยธรรมของนักประวัติศาสตร์ในการศึกษาและสร้างผลงานวิจัยในศาสตร์ของตน

รหัสวิชา : 257321
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์เกษตร (Agricultural Economics)

ความหมาย ความสำคัญ ความสัมพันธ์ และขอบเขตของเศรษฐศาสตร์เกษตร เกี่ยวกับ การผลิต สินเชื่อ การตลาด ราคาผลผลิต ธุรกิจการเกษตร ปัญหาต่างๆ ทางการเกษตร และการพัฒนาการเกษตรอย่างยั่งยืน

รหัสวิชา : 257331
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์การเงินการธนาคาร (Economics of Money and Banking)

การเงินและบทบาทของเงินในระบบเศรษฐกิจ มาตรฐานเงิน เครดิต บทบาท ของธนาคารพาณิชย์และธนาคารกลาง ปริมาณเงินและความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณเงินกับภาวะเศรษฐกิจ นโยบายการเงินและการใช้นโยบายการเงินเพื่อปรับภาวะเศรษฐกิจ

รหัสวิชา : 257341
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรม (Industrial Economics)

ความสำคัญของภาคอุตสาหกรรมในระบบเศรษฐกิจ โครงสร้าง พฤติกรรมและผลการดำเนินงานของตลาด การตัดสินใจเกี่ยวกับการลงทุนผลิตแหล่งที่ตั้ง ตลอดจนบทบาทและนโยบายของรัฐที่มีต่อภาคอุตสาหกรรมและผลของการพัฒนาอุตสาหกรรมที่มีต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

รหัสวิชา : 257351
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การพัฒนาเศรษฐกิจ (Economic Development)

ความหมายการพัฒนาเศรษฐกิจและการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ โครงสร้างเศรษฐกิจประเทศกำลังพัฒนา ทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาเศรษฐกิจและการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ กระบวนการการวางแผนและรูปแบบการพัฒนาเศรษฐกิจ ตลอดจนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศไทย

รหัสวิชา : 257361
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การคลังรัฐบาล (Public Finance)

หน้าที่ในทางเศรษฐกิจของรัฐบาล รายรับรัฐบาล ภาษีอากรการใช้จ่ายรัฐบาล การงบประมาณ หนี้สาธารณะ การคลังท้องถิ่น การคลังรัฐวิสาหกิจ นโยบายการคลัง และผลกระทบของนโยบายการคลังที่มีต่อระบบเศรษฐกิจ

รหัสวิชา : 257381
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
เศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ (International Economics)

ความหมาย ความสำคัญ และขอบเขตของเศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ ทฤษฎีเบื้องต้นเกี่ยวกับการค้าระหว่างประเทศ นโยบายการค้าระหว่างประเทศ ทั้งการค้าแบบเสรีและการจำกัดทางการค้า การรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจ ดุลการค้า และดุลการชำระเงินระหว่างประเทศ

รหัสวิชา : 257394
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การสหกรณ์ (Co-operatives)

ประวัติความเป็นมาและความสำคัญของสหกรณ์ในรูปแบบต่างๆ เช่น สหกรณ์ผู้ผลิต สหกรณ์ผู้บริโภค สหกรณ์ออมทรัพย์ และสหกรณ์รูปแบบอื่นๆ ตลอดจนปัญหา อุปสรรคของสหกรณ์และการพัฒนาสหกรณ์ของไทย

รหัสวิชา : 262111
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
สังคมวิทยาชนบทและเมือง (Rural and Urban Sociology)

ขอบเขต ความสำคัญ ความหมาย แนวคิดทฤษฎี ลักษณะของสังคม องค์การทางสังคม การเปลี่ยนแปลงทางสังคม ผลกระทบ ปัญหาสังคมและแนวทางการแก้ไขปัญหาของชนบทและเมือง

รหัสวิชา : 262222
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ศาสนาและประเพณีไทย (Religions and Thai Traditions)

ความหมายและเป้าหมายของศาสนาโดยทั่วไป แนวทางการปฏิบัติในแต่ละศาสนาที่ประชากรไทยนับถือ ขนบธรรมเนียม จารีตประเพณี ที่มีอิทธิพลต่อประชากรไทยประเพณีท้องถิ่นในภาคต่าง ๆ ในประเทศไทย

รหัสวิชา : 262223
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการพัฒนา (Local Wisdom for Development)

ความหมาย ประเภท รูปแบบ ภูมิปัญญาท้องถิ่น วิธีสร้างและพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่ออนุรักษ์ ฟื้นฟู สร้างและพัฒนาเอกลักษณ์ของภูมิปัญญาชุมชนไปสู่ความเป็นสากล

รหัสวิชา : 262225
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม (Social and Culture Change)

ความหมาย ทฤษฎี ลักษณะ และปัจจัยที่ทำให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม ผลกระทบและแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงในสังคม

รหัสวิชา : 265222
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
พุทธศาสนาเถรวาท (Theravada Buddhism)

กำเนิดและพัฒนาการของพุทธศาสนาเถรวาท วิเคราะห์หลักคำสอนสำคัญ อริยสัจ 4 ไตรลักษณ์ ปฎิจจสมุปบาท กรรม และนิพพาน

รหัสวิชา : 265251
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
จริยศาสตร์ (Ethics)

ศึกษาวิเคราะห์ทฤษฎีสำคัญทางจริยศาสตร์ที่เกี่ยวกับความดี คุณธรรม ความยุติธรรม คุณค่าของชีวิต การประยุกต์ใช้จริยศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

รหัสวิชา : 265328
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
พุทธศาสนากับการพัฒนาสังคม (Buddhism and Social development)

ศึกษาเชิงวิเคราะห์พุทธศาสนา บทบาทของพระสงฆ์ในสังคมไทย ที่เกี่ยวกับการพัฒนา การแก้ปัญหาสังคมด้านการศึกษา สังคมสงเคราะห์ สิ่งแวดล้อม

รหัสวิชา : 671141
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ (International Relations)

ความหมาย ขอบเขต วิวัฒนาการ แนวคิดทางทฤษฎีด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ปัจจัยกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การกำหนดนโยบายต่างประเทศ เครื่องมือและแบบแผนในการดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ และพฤติกรรมระหว่างประเทศ

รหัสวิชา : 671212
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
รัฐธรรมนูญและสถาบันทางการเมือง (Constitution and Political Institution)

รัฐธรรมนูญและกฎหมายประกอบรัฐธรรมนูญ ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐธรรมนูญกับสถาบันทางการเมือง หลักการปกครองที่มีผลต่อสถาบันทางการเมืองตามกฎหมายรัฐธรรมนูญ การใช้กลไกรัฐธรรมนูญ แนวคิดและโครงสร้างสถาบันทางการเมือง

รหัสวิชา : 671213
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
กฎหมายสำหรับนักรัฐศาสตร์ (Laws for Political Scientists)

ลักษณะทั่วไปของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย การจัดทำกฎหมาย การใช้กฎหมาย การตีความกฎหมาย สาระสำคัญของรัฐธรรมนูญ กฎหมายปกครอง กฎหมายเกี่ยวกับนิติกรรมและสัญญา กฎหมายที่เกี่ยวกับแรงงานสัมพันธ์ และกฎหมายเกี่ยวกับองค์กรปกครองท้องถิ่น

รหัสวิชา : 671222
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การเมืองเปรียบเทียบเบื้องต้น (Introduction to Comparative Politics)

ความมุ่งหมาย และวิธีการศึกษาการเมืองเปรียบเทียบ แนวทางการศึกษาการเมืองเปรียบเทียบ อาทิ แนวหน้าที่นิยม แนววิเคราะห์ระบบการเมือง แนวเศรษฐศาสตร์การเมือง ประเด็นสำคัญในการศึกษาปัจจุบัน เช่น กลุ่มผลประโยชน์ พรรคการเมือง ประชาธิปไตย รัฐและประชาสังคม เป็นต้น

รหัสวิชา : 675212
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
นโยบายสาธารณะ (Public Policy)

ความหมาย ลักษณะ ประเภทของนโยบายสาธารณะ ตัวแบบในการกำหนดนโยบาย กระบวนการนโยบายสาธารณะ การกำหนดนโยบาย การนำนโยบายไปปฏิบัติ การประเมินผลนโยบาย สภาพแวดล้อมสถาบันและผู้มีบทบาทในการกำหนดนโยบาย การแปลงนโยบายสู่แผนปฏิบัติการ

รหัสวิชา : 677312
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
การปกครองท้องถิ่นไทย (Thai Local Government)

ประวัติการปกครองท้องถิ่นไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน การปกครองในระดับท้องถิ่นและภูมิภาค กระบวนการทางการปกครองท้องถิ่นไทยจากแง่มุมของกฎหมายและสถาบัน ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาลกลางกับรัฐบาลท้องถิ่น รูปแบบการปกครองท้องถิ่นไทย ตลอดจนศึกษาปัญหาของรูปแบบโครงสร้างการปกครองท้องถิ่นไทย การวิเคราะห์รูปแบบที่เหมาะสมของรูปแบบการปกครองท้องถิ่นไทย

รหัสวิชา : 875353
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภูมิศาสตร์ไทยภาคตะวันออก (Geography of Eastern Thailand)

ปัจจัยภูมิศาสตร์ ศักยภาพของท้องถิ่นประเทศไทยภาคตะวันออก ทั้งด้านธรรมชาติ และสังคม วัฒนธรรม วิถีชีวิตชุมชนระหว่างปัจจัยทางภูมิศาสตร์ ศักยภาพของท้องถิ่นต่อการพัฒนาและผลการพัฒนา วิเคราะห์ปัญหาทางเลือกการพัฒนา

รหัสวิชา : 875354
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
ภูมิศาสตร์เกี่ยวกับโลก (Geography of the Earth)

วัฏจักรของน้ำ น้ำบนผิวดิน น้ำใต้ดิน ชั้นบรรยากาศ องค์ประกอบของอากาศ การตรวจวัดอากาศเบื้องต้น การแบ่งเขตภูมิอากาศ ปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก การประยุกต์ข้อมูลในการศึกษาพื้นที่ตัวอย่าง ปรากฏการณ์ทางกายภาพเกี่ยวกับโครงสร้าง ภูมิประเทศ ซากดึกดำบรรพ์ การลำดับเวลาทางธรณี การจำแนกชนิดของแร่ และหิน กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ การกัดกร่อน การพังทลาย และการทับถม

รหัสวิชา : 875356
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภูมิศาสตร์ภูมิภาค (Regional geography)

แนวความคิดเกี่ยวกับภูมิภาค เกณฑ์กำหนดชนิดและวิธีศึกษาภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ ความโดดเด่นและความแตกต่างของภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก การเชื่อมโยงปฏิสัมพันธ์ ความร่วมมือระหว่างภูมิภาค ทั้งระดับแยกย่อยและระดับทั่วโลก

รหัสวิชา : 875358
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
ภูมิศาสตร์การเมือง (Political Geography)

ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางภูมิศาสตร์กับพฤติกรรมทางการเมือง อำนาจรัฐ ความรุ่งเรือง การเจริญเติบโต ความเป็นเอกภาพหรือไม่เป็นเอกภาพภายในรัฐ ตลอดจนการรวมกลุ่มเป็นองค์กร ความร่วมมือระหว่างประเทศในรูปแบบต่าง ๆ และการวิเคราะห์ถึงปัญหาทางการเมืองระหว่างประเทศโดยมีพื้นฐานทางภูมิศาสตร์เป็นหลัก

รหัสวิชา : 875359
หน่วยกิต : 3(3-0-6)
นิเวศวิทยามนุษย์ (Human Ecology)

ความหมาย ขอบข่ายของนิเวศวิทยามนุษย์ ความแตกต่างระหว่างระบบนิเวศธรรมชาติกับระบบนิเวศมนุษย์ ประยุกต์แนวคิดด้านโครงสร้างหน้าที่ของระบบนิเวศกับกิจกรรมของมนุษย์ เช่นการเกษตร อุตสาหกรรม และการท่องเที่ยว

รหัสวิชา : 875364
หน่วยกิต : 3(2-2-3)
โทรสัมผัสและระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์เบื้องต้น (Introduction to Remote Sensing and Geographic Information System)

ทฤษฎีและหลักการของโทรสัมผัส การได้มาซึ่งข้อมูลดาวเทียม การฝึกปฏิบัติใช้เครื่องมือในการวิเคราะห์ข้อมูลดาวเทียม การตรวจสอบความถูกต้องลักษณะของข้อมูลเชิงพื้นที่ เครื่องมือและการจัดการระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ข้อมูลดาวเทียมและระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์