รากเหง้าของมหาวิทยาลัยบูรพา ภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคตะวันออกของประเทศไทย ค่านิยมของมหาวิทยาลัยบูรพา ความเป็นนิสิตมหาวิทยาลัยบูรพา รักษ์ทะเล การสร้าง การมีส่วนร่วม และการสืบสานจากรุ่นสู่รุ่น เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (อีอีซี) เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

ความหมายของชีวิต การรู้จักและเข้าใจตน การปรับปรุงและพัฒนาตน การตั้งเป้าหมายและวางแผนชีวิต การดำรงชีวิตอย่างมีความสุขและมีคุณค่า การปรับตัวแบบองค์รวมในสังคมที่กำลังเปลี่ยนแปลง

แนวคิดและวิธีปฏิบัติตนเพื่อสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี การยศาสตร์ การออกกำลังกาย การรับประทานอาหาร ยารักษาโรค การหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง การวางแผนชีวิตครอบครัว

สถานการณ์และพัฒนาการทางเพศ ความรักและการจัดการความรัก ทักษะการปฏิเสธ ในเรื่องเพศ ทัศนคติความเชื่อและวัฒนธรรมทางเพศ ความหลากหลายทางเพศ การวางแผนชีวิตรักและ การป้องกันโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ ความรอบรู้ด้านสุขภาพ

ปลูกจิตสำนึก บทบาท และหน้าที่ความรับผิดชอบของการเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมในฐานะ พลเมืองของไทย อาเซียน และโลก กรณีศึกษา การรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงในประเด็นที่ท้าทายกรอบความเชื่อเดิมเปิดโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น

การพัฒนาตนเองเพื่อเข้าสู่ศตวรรษที่ 21 โดยใช้กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบเพื่อเข้าใจตนเองและผู้อื่นเน้นการให้คุณค่าการเรียนรู้ด้วยใจที่ใคร่ครวญ พัฒนามิติด้านในของมนุษย์สู่การพัฒนาศักยภาพที่สูงสุด ใช้การเรียนรู้ที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงภายใน การรับฟังอย่างลึกซึ้ง สุนทรียสนทนาเพื่อให้ผู้เรียนมีความใฝ่เรียนฝึกตนเองอย่างต่อเนื่อง

ฝึกทักษะภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ ศัพท์และโครงสร้างภาษา ฝึกกลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษ ฝึกการคิดเชิงวิพากษ์และอภิปรายเชิงวิชาการ

ฝึกทักษะภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม ฝึกกลวิธีการเรียนภาษาอังกฤษ ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และอภิปราย เรียนรู้พหุวัฒนธรรม

ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการประกอบอาชีพ การฟังและจดบันทึกรายงานการประชุม การสนทนาเชิงธุรกิจ การเขียนโต้ตอบทางอีเมล์ การเขียนโครงการและเอกสารเชิงหลักการ การออกแบบแบบสอบถาม และการเขียนใบสมัครออนไลน์

นโยบายประเทศไทย 4.0 เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก กลุ่มเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมที่มีศักยภาพในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ โมเดลการบูรณาการเศรษฐกิจสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน เศรษฐกิจชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียน และเศรษฐกิจสีเขียว ทักษะแรงงานที่จำเป็นในกลุ่มอุตสาหกรรมเป้าหมาย การประเมินสมรรถนะตนเอง ตลาดแรงงานในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก

การสร้างและการเผยแพร่วิดีโอ รูปภาพ เพลง ข้อความ และข่าวสารผ่านช่องทางออนไลน์ การนำเทคโนโลยีดิจิทัลไปใช้ในชีวิตประจำวัน ธุรกิจ และสังคม เทคโนโลยีอุบัติใหม่

ความหมาย ความสำคัญของการตลาดต่อธุรกิจ กระบวนการทางการตลาด สภาพแวดล้อมทางการตลาด ประสมทางการตลาด - ผลิตภัณฑ์ การกำหนดราคา การจัดจำหน่าย การส่งเสริมการตลาด - การสร้างความสามารถทางการแข่งขัน การตลาดระดับโลก จริยธรรมทางการตลาด ความรับผิดชอบต่อสังคม การตลาด 4.0

แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการ ทักษะการเป็นผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21 อย่างมีจริยธรรมตามกฎหมายในการจัดตั้งบริษัทและกฎหมายธุรกิจทั่วไป รวมถึงการเขียนแผนธุรกิจ

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับต้น ศัพท์ประมาณ 500 คำ คันจิประมาณ 100 ตัว ทักษะการอ่านและประโยคในหัวข้อเรื่องใกล้ตัว

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับต้น ศัพท์ประมาณ 1,000 คำ คันจิประมาณ 200 ตัว ทักษะการอ่านและเขียนประโยคในหัวข้อเรื่องใกล้ตัว บทความความยาวประมาณ 100-400 ตัวอักษร

ทักษะการฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นโดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคพื้นฐานที่สามารถใช้ได้ ในชีวิตประจำวัน

ทักษะการฟังและพูดภาษาญี่ปุ่น โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคที่มีระดับยากขึ้น

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับกลาง ศัพท์ประมาณ 500 คำ คันจิประมาณ 100 ตัว อ่านและเขียนประโยคในสถานการณ์ที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน บทความความยาวประมาณ 400-600 ตัวอักษร

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับกลางที่มีโครงสร้างซับซ้อนมากขึ้น ศัพท์ประมาณ 1,000 คำ คันจิประมาณ 200 ตัว อ่านและเขียนประโยคในสถานการณ์ที่พบบ่อย บทความความยาวประมาณ 400-600 ตัวอักษร

ทักษะการฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นในการแสดงความคิดเห็นต่อสิ่งต่างๆ และสามารถกล่าว รายงานในเชิงวิชาการได้

ทักษะการฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นในโอกาสต่างๆ สามารถกล่าวสุนทรพจน์ โต้วาทีและ อภิปรายได้

กลวิธีการอ่าน และจับประเด็นสำคัญของเรื่อง ฝึกอ่านและเล่าเรื่อง

การอ่านเนื้อเรื่องที่ยาวขึ้นที่มีประโยคซับซ้อนขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลและแสดงความคิดเห็น

การเขียนประโยคหรือข้อความสั้นๆ ในโอกาสต่างๆ ด้วยรูปประโยคง่ายๆ

เสียงและระบบเสียงในภาษาญี่ปุ่น หลักการออกเสียงพยัญชนะ เสียงสระ เสียงสูงต่ำ จังหวะ และพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นที่ถูกต้อง

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับกลาง-สูง อ่านและเขียนประโยคในหัวข้อที่หลากหลาย บทความ ความยาวประมาณ 600-1,000 ตัวอักษร

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นระดับกลาง-สูงที่มีความซับซ้อนมากขึ้น อ่านและเขียนประโยคในหัวข้อที่หลากหลาย บทความความยาวประมาณ 600-1,000 ตัวอักษร

ทักษะการฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ การแนะนำตัว แนะนำหน่วยงาน การสอบสัมภาษณ์และมารยาทพื้นฐานในการติดต่อธุรกิจ

การอ่านบทความในหัวข้อต่างๆ วิเคราะห์เจตนาของผู้เขียนและอภิปรายกลุ่ม

การเขียนประโยคในสถานการณ์ต่างๆ โดยการใช้รูปประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น และเขียน แสดงความรู้สึกหรือความคิดเห็นอย่างง่าย

หลักการและศิลปะในการแปลภาษา ทักษะการแปลเอกสาร สิ่งตีพิมพ์และสารสนเทศต่างๆ จากภาษาญี่ปุ่นเป็นภาษาไทย และจากภาษาไทยเป็นภาษาญี่ปุ่น โดยเน้นความถูกต้อง ได้ใจความและ สละสลวย

ทักษะการแปลเอกสารทางวิชาการ ธุรกิจและข้อมูลทางอุตสาหกรรมจากภาษาญี่ปุ่นเป็น ภาษาไทย และภาษาไทยเป็นภาษาญี่ปุ่น

อักษรจีนที่ใช้ในภาษาญี่ปุ่น วิธีการเขียน ส่วนประกอบของคันจิ และความหมายของราก และประเภทต่าง ๆ ของคันจิ

การฟังและพูดภาษาญี่ปุ่นโดยการเลือกใช้ถ้อยคำและสำนวนภาษาให้ถูกต้องเหมาะสมกับวัฒนธรรม และวิถีทางธุรกิจรวมทั้งเข้าใจการใช้ภาษา และความรู้สึกนึกคิดของชาวญี่ปุ่นในเชิงธุรกิจ

ทักษะการพูดและหลักการเขียนสุนทรพจน์ในหัวข้อที่หลากหลาย

การอ่านเรื่องหลายประเภท สรุปเนื้อหาและนำเสนอ

ทักษะการเขียนโดยใช้ทักษะการฟังและการอ่าน ประกอบการเขียนรายงานโดยฝึกวิเคราะห์ สังเคราะห์สารจากสื่อต่างๆ เพื่อเขียนแสดงทรรศนะ

ภาพรวมของวรรณกรรมญี่ปุ่น อ่านและวิเคราะห์วรรณกรรมญี่ปุ่นที่มีชื่อเสียงเพื่อให้เข้าใจวัฒนธรรม สังคม ทัศนคติ ค่านิยม วิถีชีวิต คุณธรรมและจริยธรรมของชาวญี่ปุ่น รวมทั้งภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ในการประพันธ์

เรื่องราวและภาษาญี่ปุ่นที่สะท้อนภาพลักษณ์ทางวัฒนธรรมญี่ปุ่นเพื่อให้เข้าใจสังคม ทัศนคติ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมในการทำงานและการดำรงชีวิตที่เป็นลักษณะเฉพาะของชาวญี่ปุ่น

ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาญี่ปุ่นระดับสูง รวมทั้งการใช้ไวยากรณ์และสำนวนภาษาญี่ปุ่นเชิงวิชาการ

การศึกษาทฤษฎี เทคนิคและวิธีการสอนภาษาต่างประเทศ การถ่ายทอดความรู้ แก่ผู้เรียน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และประยุกต์ใช้ความรู้สร้างสรรค์นวัตกรรมการสอนได้

การประยุกต์ใช้ภาษาญี่ปุ่นในการติดต่อสื่อสารทั้งภายในและภายนอกองค์กรได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สามารถสนทนาโต้ตอบเชิงธุรกิจได้

ภาษาญี่ปุ่นจากสื่อโสตทัศน์ ข่าว สารคดี รายการวาไรตี้ ละคร และฝึกทักษะการฟังและการพูด

การอ่านข้อเขียนลักษณะต่าง ๆ ที่ปรากฎอยู่ในหนังสือพิมพ์ นิตยสารเครือข่ายสารสนเทศ ต่าง ๆ รูปแบบการใช้สำนวนภาษาข่าวและบทความ

การอ่านงานเขียนเชิงวิชาการ วิเคราะห์ความคิดเห็นของผู้เขียน สรุปข้อมูลที่ได้จากการอ่าน แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการอ่าน

การเขียนเอกสารรูปแบบต่าง ๆ ที่ใช้ในวงการธุรกิจ ฝึกการเขียนจดหมายติดต่อธุรกิจ เน้นการเรียนรู้ศัพท์ สำนวนและโครงสร้างภาษาญี่ปุ่นที่ใช้ในธุรกิจ

ทักษะการแปล เทคนิคและวิธีการแปลแบบล่ามในงานล่ามด้านต่าง ๆ

การใช้สำนวนภาษาที่ใช้ในธุรกิจการโรงแรม ทั้งด้านผู้ใช้บริการและผู้ให้บริการ การใช้ภาษาในการแก้ปัญหาเหตุการณ์เฉพาะหน้าต่าง ๆ

การใช้ภาษาที่จำเป็นในการทำหน้าที่มัคคุเทศก์ หลักการมัคคุเทศก์ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ ประเทศไทย และสถานที่ท่องเที่ยวในประเทศไทย เทคนิคการทำหน้าที่มัคคุเทศก์สำหรับนักท่องเที่ยว ชาวญี่ปุ่น

โครงสร้างของคำ และประโยคภาษาญี่ปุ่นเปรียบเทียบโครงสร้างที่คล้ายคลึงกัน และ วิเคราะห์ลักษณะเฉพาะของแต่ละโครงสร้าง

การเรียนรู้คำศัพท์ คันจิ ไวยากรณ์และสำนวนภาษาญี่ปุ่น ทักษะการฟังและการอ่าน เพื่อการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น

การอ่านและวิเคราะห์เรื่องสั้นที่มีชื่อเสียงของญี่ปุ่น วัฒนธรรม แนวคิดและวิถีชีวิตของ ชาวญี่ปุ่น

เรื่องราวของประเทศและชาวญี่ปุ่นปัจจุบัน ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับญี่ปุ่นพื้นฐานในการ ติดต่อสื่อสารและสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างชาวไทยและชาวญี่ปุ่น

ความรู้เกี่ยวกับเศรษฐกิจและสังคมญี่ปุ่น ผ่านข้อมูลและข่าวสารภาษาญี่ปุ่นต่างๆ

การวิเคราะห์และอภิปรายเรื่องราวเกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น ในหัวข้อต่างๆ โดยเน้นการใช้ ภาษาญี่ปุ่นเป็นหลัก

ด้านญี่ปุ่นศึกษาตามหัวข้อที่สนใจการค้นคว้าอย่างลึกซึ้ง ตามระเบียบวิธีวิจัย

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับประเทศญี่ปุ่น สังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง ประวัติศาสตร์ ภาษาญี่ปุ่น

คำศัพท์ สำนวนที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้สูงอายุ และหลักการดูแลผู้สูงอายุเบื้องต้น การสื่อสารระหว่างผู้สูงอายุและสถานพยาบาล

หลักการ แนวคิด และกระบวนการของสหกิจศึกษา หรือการฝึกงานในต่างประเทศ ความรู้ พื้นฐานและเทคนิคในการสมัครงานและปฏิบัติงาน ทักษะการสื่อสาร ทักษะการวางแผน ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าและการตัดสินใจ การสื่อสารข้ามวัฒนธรรม การทำงานเป็นทีม บุคลิกภาพและ มารยาท การจัดการอารมณ์และความเครียด จริยธรรมในการปฏิบัติงานและจรรณยาบรรณในวิชาชีพ

การปฏิบัติงานในสถานที่ปฏิบัติงานเสมือนเป็นพนักงานชั่วคราวเต็มเวลาของสถานที่ปฏิบัติงาน ในตำแหน่งตามที่สอดคล้องกับสาขาที่เรียนและเหมาะสมกับความรู้ความสามารถของนิสิตโดยได้รับการอนุมัติ จากภาควิชา เพื่อเชื่อมโยงความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติงาน ทำให้นิสิตได้รับประสบการณ์จริงจากการปฏิบัติ งาน เกิดการพัฒนาตนเองให้เป็นผู้มีความพร้อมในการทำงาน และสามารถทำงานได้ทันทีหลังสำเร็จการศึกษา

การปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับสาขาที่เรียนในต่างประเทศ โดยได้รับการอนุมัติจากภาควิชา เพื่อ เชื่อมโยงความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติงาน ทำให้นิสิตได้รับประสบการณ์จริงจากการปฏิบัติงาน เกิดการพัฒนาตนเองให้เป็นผู้มีความพร้อมในการทำงาน และสามารถทำงานได้ทันทีหลังสำเร็จการศึกษา

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นชั้นต้น สนทนาในหัวข้อในชีวิตประจำวัน

คำศัพท์ธุรกิจเบื้องต้น การสนทนาภาษาญี่ปุ่นในที่ทำงาน

ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์เฉพาะและสำนวนภาษาญี่ปุ่นที่เกี่ยวเนื่องกับวิชาชีพ