รากเหง้าของมหาวิทยาลัยบูรพา ภูมิปัญญาท้องถิ่นภาคตะวันออกของประเทศไทย ค่านิยมของมหาวิทยาลัยบูรพา ความเป็นนิสิตมหาวิทยาลัยบูรพา รักษ์ทะเล การสร้าง การมีส่วนร่วม และการสืบสานจากรุ่นสู่รุ่น เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (อีอีซี) เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน

ความหมายของชีวิต การรู้จักและเข้าใจตน การปรับปรุงและพัฒนาตน การตั้งเป้าหมายและวางแผนชีวิต การดำรงชีวิตอย่างมีความสุขและมีคุณค่า การปรับตัวแบบองค์รวมในสังคมที่กำลังเปลี่ยนแปลง

แนวคิดและวิธีปฏิบัติตนเพื่อสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี การยศาสตร์ การออกกำลังกาย การรับประทานอาหาร ยารักษาโรค การหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงและสถานการณ์เสี่ยง การวางแผนชีวิตครอบครัว

คุณค่าของศิลปะด้านทัศนศิลป์ การออกแบบ ดนตรีและศิลปะการแสดงต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์ สุนทรียะของการเสพงานศิลปะด้านทัศนศิลป์ การออกแบบ ดนตรีและศิลปะการแสดง หลักการใช้ศิลปะเพื่อแก้ปัญหาและส่งเสริมการมีสุขภาวะทางกายและใจที่ดี การฝึกปฏิบัติทางศิลปะแขนงต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะทางกายและใจ

ปลูกจิตสำนึก บทบาท และหน้าที่ความรับผิดชอบของการเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมในฐานะ พลเมืองของไทย อาเซียน และโลก กรณีศึกษา การรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงในประเด็นที่ท้าทายกรอบความเชื่อเดิมเปิดโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น

ความหมาย ความเป็นมา ความสำคัญ หลักการ แนวคิด และประเภทของการคิด นอกกรอบ การพัฒนาการคิดนอกกรอบอย่างเป็นระบบ เทคนิคการคิดนอกกรอบขั้นพื้นฐาน ขั้นก้าวหน้า และขั้นรอบรู้ การสร้างผลงานการคิดนอกกรอบ เทคโนโลยีสารสนเทศในการสร้างผลงานการคิดนอกกรอบ งานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาการคิดนอกกรอบ การสร้างทีมเพื่อการคิดนอกกรอบ การคิดนอกกรอบในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันการนำเสนองาน

ฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษ ศัพท์และโครงสร้างภาษา กลยุทธ์ในการเรียนภาษาอังกฤษ เรียนรู้วัฒนธรรมโลก เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

ฝึกทักษะภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรม ฝึกกลวิธีการเรียนภาษาอังกฤษ ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และอภิปราย เรียนรู้พหุวัฒนธรรม

ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการประกอบอาชีพ การฟังและจดบันทึกรายงานการประชุม การสนทนาเชิงธุรกิจ การเขียนโต้ตอบทางอีเมล์ การเขียนโครงการและเอกสารเชิงหลักการ การออกแบบแบบสอบถาม และการเขียนใบสมัครออนไลน์

นโยบายประเทศไทย 4.0 เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก กลุ่มเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมที่มีศักยภาพในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ โมเดลการบูรณาการเศรษฐกิจสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน เศรษฐกิจชีวภาพ เศรษฐกิจหมุนเวียน และเศรษฐกิจสีเขียว ทักษะแรงงานที่จำเป็นในกลุ่มอุตสาหกรรมเป้าหมาย การประเมินสมรรถนะตนเอง ตลาดแรงงานในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก

การแสดงผลและการปฏิสัมพันธ์ การเข้าใจและสามารถแสดงความคิดรวบยอดของการปฏิสัมพันธ์ มุมมองด้านการเรียนรู้ การปฏิสัมพันธ์ในลักษณะของสังคมและความรู้สึก กระบวนการในการออกแบบการปฏิสัมพันธ์ การออกแบบสร้างสัญลักษณ์ที่เป็นเอกลักษณ์สำหรับผลิตภัณฑ์ของตนเอง

แนวคิดพื้นฐานและลักษณะขององค์การ หลักการจัดการ กระบวนการจัดการ หน้าที่หลักในการจัดการ การวางแผน

แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการ ทักษะการเป็นผู้ประกอบการในศตวรรษที่ 21 อย่างมีจริยธรรมตามกฎหมายในการจัดตั้งบริษัทและกฎหมายธุรกิจทั่วไป รวมถึงการเขียนแผนธุรกิจ

การพูดเพื่อเสริมสร้างความสำเร็จ การพัฒนาเนื้อหา ภาษา บุคลิกภาพ และกลวิธี การพูด การพูดเพื่อวัตถุประสงค์และโอกาสต่าง ๆ การนำเสนอโครงการและผลงาน การใช้สื่อในการนำเสนอ

หลักการเขียน และฝึกปฏิบัติการเขียนเพื่อให้เกิดทักษะด้านการใช้ถ้อยคำ การเรียบเรียงประโยค การเรียบเรียงข้อความ การเขียนสรุปความ การเขียนอธิบาย การเขียนเล่าเรื่อง การเขียนบทความ การเขียนรายงานการประชุมและหนังสือราชการ

หลักและวิธีการอ่านที่นำไปสู่ความเข้าใจในการอ่านวิเคราะห์ อ่านตีความ ฝึกวิเคราะห์งานเขียนประเภทต่าง ๆ

หน้าที่และองค์ประกอบของภาษา ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาศาสตร์ที่มีต่อศาสตร์แขนงอื่น ๆ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสัทศาสตร์ สัทวิทยา วิทยาหน่วยคำ อรรถศาสตร์ วากยสัมพันธ์

ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยในด้านเสียง พยางค์ คำ การสร้างคํา การจําแนกหมวดคํา ชนิดและโครงสร้างของวลี และประโยค

ความหมาย ลักษณะ ประเภท องค์ประกอบวรรณคดี กลวิธีการประพันธ์และคุณค่าของวรรณคดี เลือกวิเคราะห์วรรณคดีอย่างละเอียดอย่างน้อย 1 เรื่อง

ความรู้พื้นฐานและทฤษฎีเกี่ยวกับการคิดและการใช้เหตุผล ความสัมพันธ์ของภาษากับการคิด การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาในการสื่อความคิดอย่างมีเหตุผล

รูปแบบ เนื้อหา แนวคิด กลวิธีการประพันธ์ ความสัมพันธ์กับสังคม และคุณค่าของวรรณคดีเอกของไทย เลือกศึกษาวรรณคดีเอกบางเรื่องอย่างละเอียด

ความหมาย ลักษณะ ประเภทและองค์ประกอบของวรรณกรรมไทยร่วมสมัย ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรมไทยร่วมสมัยกับสังคม ฝึกวิเคราะห์วรรณกรรมไทยร่วมสมัยประเภทต่าง ๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับสังคมและวัฒนธรรม การแปรของภาษาตามปัจจัยทางสังคม การใช้ภาษาที่สะท้อนโลกทัศน์ ระบบคิด ความเชื่อ ปฏิสัมพันธ์และอิทธิพลของภาษาและสังคม

องค์ประกอบของสังคม วัฒนธรรม และวรรณกรรม ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรม สังคม และวัฒนธรรมที่มีต่อกัน เลือกศึกษาวรรณกรรมแต่ละยุคสมัยบางเรื่อง

พัฒนาการของการวิจารณ์วรรณคดี ทฤษฎีและแนวคิดในการวิจารณ์แบบต่าง ๆ รวมทั้งการฝึกวิจารณ์

ระเบียบวิธีการศึกษาค้นคว้าข้อมูลทางภาษา วรรณคดี และคติชน การสรรหาแหล่งข้อมูลทั้งเอกสารและบุคคล การศึกษาค้นคว้าข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การนำเสนอผลการศึกษาทั้งรูปแบบโครงการและปากเปล่า

บูรณาการทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน กับการประกอบอาชีพในสังคมตามความสนใจของผู้เรียน การสร้างสื่อสำหรับอาชีพต่าง ๆ และจำลองสถานการณ์เพื่อเตรียมความพร้อมในการประกอบอาชีพ

การฝึกงานที่ใช้ความรู้ความสามารถทางภาษาไทยในหน่วยงานราชการ รัฐวิสาหกิจหรือเอกชนที่ได้รับการรับรอง ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 210 ชั่วโมง รวมทั้งการนำเสนอหลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงาน

การศึกษาค้นคว้าและเขียนผลการศึกษาค้นคว้าทางภาษา วรรณคดี และคติชนตามระเบียบวิธีวิจัย การนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้าทั้งแบบรายงานและปากเปล่า โดยมีอาจารย์ที่ปรึกษาเป็นผู้ควบคุมและแนะนำอย่างใกล้ชิด

ความหมาย ประวัติ ประเภทของเพลง ลีลาภาษา คุณค่าของวรรณกรรมเพลงกับชีวิตและสังคม ฝึกเขียนเนื้อเพลงอย่างน้อย 1 เพลง

ภาษาและวรรณคดีไทยที่สัมพันธ์กับโลกทัศน์ในการท่องเที่ยว บูรณาการความรู้ทางภาษาและวรรณคดีกับการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ เชิงอนุรักษ์ เชิงวัฒนธรรม เชิงคติชน มีการศึกษานอกสถานที่

หลักการพูดเพื่อประสิทธิผลและทฤษฎีจิตวิทยาที่เกี่ยวข้อง การพูดเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำ การเตรียมการพูด ฝึกการพูดชี้แจง การพูดแสดงความเห็น การพูดโต้แย้ง การพูดโน้มน้าวใจ การกล่าวสุนทรพจน์ การพูดในโอกาสพิเศษต่าง ๆ รวมทั้งการประเมินผลการพูด

ลักษณะและประเภทของสื่อบันเทิง การวิเคราะห์และตีความสื่อบันเทิงประเภท ต่าง ๆ เพื่อให้เข้าใจกลวิธีการใช้ภาษา และเข้าใจวัฒนธรรมที่ปรากฏในสื่อดังกล่าว

หลักการ รูปแบบ ประเภท องค์ประกอบของบันเทิงคดี การใช้ภาษาในการเขียนบันเทิงคดี สร้างงานเขียนบันเทิงคดีประเภทต่าง ๆ

การใช้ทักษะการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการบริการ การอำนวยความสะดวกในการท่องเที่ยวด้านต่าง ๆ และการใช้ภาษาแบบสุภาพนิยม ฝึกบรรยายสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ

ระบบความหมาย ความหมายระดับคำ ทฤษฎีการให้ความหมาย การแบ่งชนิดของคำตามเกณฑ์ความหมาย การวิเคราะห์องค์ประกอบทางความหมายของคำ ความหมายระดับประโยค การเปลี่ยนแปลงทางความหมาย

กระบวนการเปล่งเสียง ฝึกฟัง ออกเสียง และถ่ายถอดเสียงด้วยสัทอักษร วิเคราะห์ลักษณะทางกายภาพของคลื่นเสียง บทบาทของเสียงพยัญชนะ เสียงสระ เสียงวรรณยุกต์ และสัทสัมพันธ์

พัฒนาการ ประเภท แนวคิด ศิลปะการประพันธ์ คุณค่าของวรรณคดีนิราศตั้งแต่สมัยอยุธยาจนถึงปัจจุบัน เลือกศึกษาวรรณคดีนิราศบางเรื่องอย่างละเอียดและฝึกปฏิบัติการแต่งคำประพันธ์ประเภทนิราศ

ลักษณะ ประเภท เนื้อหา แนวคิด คุณค่า อิทธิพลของชาดกต่อวรรณคดีและสังคมไทย เลือกศึกษาวรรณคดีชาดกบางเรื่องอย่างละเอียด

วิวัฒนาการวรรณคดีไทยตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี จนถึงสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น ในด้านรูปแบบ เนื้อหา แนวคิด คุณค่า และความสัมพันธ์ระหว่างวรรณคดีกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

รูปแบบ เนื้อหา ประเภท แนวคิด ลักษณะเฉพาะของวรรณกรรมในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรมในสื่ออิเล็กทรอนิกส์กับสังคม

รูปแบบ เนื้อหา แนวคิด วรรณศิลป์ พัฒนาการ บทบาทต่อสังคม วิเคราะห์วรรณคดี คำสอนบางเรื่องอย่างละเอียด

ลักษณะ รูปแบบ องค์ประกอบ บทบาทความสำคัญ ประวัติและพัฒนาการของวรรณกรรมสำหรับเด็ก การวิเคราะห์ ประเมินค่า เขียนและจัดทำวรรณกรรมสำหรับเด็ก

ความหมาย ประเภท บทบาทหน้าที่ ระเบียบวิธีทางคติชนวิทยา ทฤษฎีและวิธีวิทยาเพื่อการศึกษาภาษาและวรรณกรรมไทย

ความสัมพันธ์ของเนื้อหากับรูปแบบของสื่อใหม่ประเภทต่าง ๆ การสร้างสรรค์เนื้อหาและการนำเสนอองค์ความรู้ทางภาษาไทย วรรณคดี วรรณกรรม และคติชนโดยนำเสนอผ่านสื่อใหม่

ความหมาย องค์ประกอบ หลักการและวิธีการเขียนสารคดีประเภทต่างๆ ฝึกเขียน สารคดี

ภาษาไทยและวัฒนธรรมการใช้ภาษาไทย การจัดทำแบบเรียนและกิจกรรมเสริมบทเรียนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ

หลักการ วิธีการ และองค์ประกอบของการประชุมและนิทรรศการ ฝึกทักษะการใช้ภาษาไทยในการประชุมและการจัดนิทรรศการ

ความหมาย บทบาทและความสำคัญ โครงสร้างบทละครโทรทัศน์ การเขียนเรื่องย่อ การเขียนเรื่องย่อแบบขยาย การสร้างตัวละคร การสร้างสถานการณ์ ความสัมพันธ์ของตัวละครกับแก่นเรื่องและโครงเรื่อง กลวิธีการเล่าเรื่อง ฝึกปฏิบัติเขียนบทละครโทรทัศน์ที่ดัดแปลงจากวรรณกรรม หรือสร้างโครงเรื่องขึ้นเองอย่างน้อย 1 เรื่อง

ที่มา ประเภท ลักษณะ ความหมาย การเปลี่ยนแปลงของสำนวนไทย และการวิเคราะห์การใช้สำนวนไทยในบริบทและในสารประเภทต่าง ๆ

ประวัติภาษาบาลีและสันสกฤต ลักษณะและโครงสร้างของภาษาบาลีและสันสกฤตเปรียบเทียบกับภาษาไทย คำยืมและการเปลี่ยนแปลงคำยืมภาษาบาลีและสันสกฤตที่ปรากฏในภาษาและวรรณคดีไทย

ประวัติการศึกษาไทย ความสัมพันธ์ระหว่างวิวัฒนาการแบบเรียนภาษาไทยกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การวิเคราะห์แบบเรียนภาษาไทยสมัยต่าง ๆ

ลักษณะเฉพาะของภาษาต่างประเทศที่เข้ามาเกี่ยวข้องในภาษาไทย รวมทั้งกลุ่มวงศัพท์ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย และอิทธิพลของภาษาต่างประเทศต่อภาษาไทย

ภาษาและภาษาระดับข้อความ ความสัมพันธ์ระหว่างศาสตร์ต่าง ๆ ประเภทและชนิดของภาษาระดับข้อความ แนวทางและหลักการของการวิเคราะห์ข้อความ ตัวบท บริบท โครงสร้างข้อความ การจัดการข้อความ และกลวิธีทางภาษาในข้อความ

แนวคิดและหลักการวิเคราะห์คำ ประโยคในภาษาไทยตามทฤษฎีไวยากรณ์แนวเดิม ทฤษฎีไวยากรณ์โครงสร้าง และทฤษฎีไวยากรณ์ปริวรรต

ลักษณะ รูปแบบ เนื้อหา แนวคิด ภาษา คุณค่า และความสัมพันธ์ระหว่างวรรณคดีไทยกับประวัติศาสตร์ เลือกศึกษาวรรณคดีประวัติศาสตร์บางเรื่องอย่างละเอียด

ความมุ่งหมาย ลักษณะ ประเภท และคุณค่าของวรรณคดีการละครตั้งแต่แรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตลอดจนปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อละครไทย

ลักษณะ องค์ประกอบ ลีลาภาษา ความสำคัญและความสัมพันธ์ของวรรณกรรม พระราชหัตถเลขากับสังคมไทย

รูปแบบ เนื้อหา แนวคิด การใช้ภาษา คุณค่า ลักษณะเฉพาะและลักษณะร่วมของวรรณกรรมท้องถิ่น

ประวัติและผลงานคัดสรรของกวีสำคัญ ในบริบททางสังคมและวัฒนธรรม ศึกษาผลงานคัดสรรบางเรื่องในด้านเนื้อหาและลีลาการประพันธ์

รูปแบบ ประเภท เนื้อหา แนวคิด กลวิธีการประพันธ์ คุณค่า ความสัมพันธ์กับสังคมและสื่อแขนงอื่น ทฤษฎีที่ใช้วิเคราะห์นิทานพื้นบ้าน เลือกศึกษานิทานพื้นบ้านบางเรื่องอย่างละเอียด

พัฒนาการและหลักการของวรรณคดีเปรียบเทียบ ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณคดีไทยกับวรรณคดีต่างประเทศ ศิลปะแขนงอื่น ศาสตร์ต่าง ๆ สหบท และทฤษฎีวรรณคดี

ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบ ลักษณะ ประเภท พัฒนาการ การสืบทอดและบูรณาการการใช้ภูมิปัญญาไทยกับวิถีชีวิตไทย ฝึกปฏิบัติภาคสนาม

หลักการและวิธีการพูดในงานสื่อสารมวลชนประเภทต่าง ๆ การพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อการพูด เทคนิคการพูด รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับการสอบเป็นผู้ประกาศของกรมประชาสัมพันธ์ฝึกปฏิบัติการเขียนบทพูด และฝึกพูดโดยสร้างสถานการณ์จำลอง

การใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ ฝึกทักษะการพูดทางธุรกิจในโอกาสต่าง ๆ และฝึกเขียนเอกสารที่ใช้ในวงการธุรกิจ

บูรณาการทักษะทางภาษาและวรรณกรรมไทยที่สอดคล้องกับเศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ หลักการบริหารจัดการเบื้องต้น

หลักการสร้างสรรฺค์เนื้อหาในสื่อประเภทต่าง ๆ การค้นหาความคิดรวบยอด ศิลปะ การใช้ภาษาและกลวิธีการนำเสนอ ฝึกปฏิบัติการสร้างสรรค์เนื้อหาในสื่อสังคม

ปรากฏการณ์ทางภาษาไทย การใช้ภาษาไทยในวงการต่าง ๆ ปัญหาที่เกิดขึ้นและผลกระทบต่อการใช้ภาษาไทยในปัจจุบัน ตลอดจนแนวทางแก้ไข

ประวัติความเป็นมาของภาษาไทย วิวัฒนาการด้านเสียง คำ ความหมาย ประโยค